2009-11-04 17:15:50|分類： 預設分類 |標籤： |字型大小大中小訂閱
第五章 《電流和電路》
第一節電荷
本節課的內容較多，是電學課的基礎，在教學過程中，教師注重學生的整體水平，關注到了比較差的學生，所以末能完成全節內容，教師注意到這點，所以將電流的形成以及導體和絕緣體改為下節課來完成。
第二節電流和電路
考慮到學生的實際情況，將「電流和電路」改為兩節課來完成，目的的希望學生能掌握該部分內容，為後繼的學習打下紮實的基礎。然而，從作業來看，學生對畫電路圖的困難比較大，需在後繼的教學中加強訓練。
第三節串聯和併聯
本課為肖煒鵬老師參加株洲青年物理教師教學大賽的課題，10月6日上千，在肖老師先備課的基礎上，全體初中部物理教師都犧牲假日休息時間，聚集在三樓辦公室，各持己見，商量對策，確定課堂的基本模型，10月10日復課以後，肖老師在初二年級多次試教，全體理化組成員全程跟蹤，不斷修改，終於在10月15日的比賽中取得了全市一等獎，接著又在省說課比賽中取得省一等獎。
第四節電流的強弱
本課採取學生自學為主，在學生完成學案的基礎上，組織交流，課堂效果較好。然而，從作業來看，學生掌握並不理想，作業抄襲現象比較嚴重，需在以後的教學中，盡量在課堂上留點時間讓學生做作業。
第五節**串、併聯電路中電流的規律
本課中，教師大膽放手讓學生自主**，學生的積極較高，同時也發現部分學生動手能力非常強，沒花多少時間就能將兩個實驗做完並得出正確的結論。然而，本課還有許多地方可以進行改進。①為防止學生實驗過程中燒壞燈泡，我們採用兩節乾電池做電源，而末用學生電源，這樣電路中的電壓不能調節，燈泡的亮度也較暗。
②本來該實驗要求更換不同規格的燈泡進行實驗，以得到多組資料，但我們沒有做到。③為方便學生操作，課前可準備學案，並在學案上出幾個典型練習達到鞏固作用。
電路連線補充練習
根據電路圖連線實物、根據實物圖畫電路圖以及電路設計，是本章的重點和難點，設計本課的目的在於讓學生鞏固基礎，提高動手能力，從作業上看，部分學生在這方面的困難仍然較大，需在以後的教學中加強訓練。
章節小結
本節課的重點仍然是電路的連線以及根據實物圖畫電路，從課堂情況來看，學生掌握比較好。實驗班做了「本章測試題」，平均分在78分上下，基本達到教學目的。
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