畢業生質量跟蹤調查暫行制度X

一、工作目的

1．及時了解社會對我校畢業生的評價，掌握社會對人才的需求狀況，加快校企聯合辦學步伐，促進教育教學改革，使學校更好地服務於社會經濟的發展。

2．通過徵求用人單位對畢業生在綜合素質、知識水平、職業技能、動手能力等方面的意見，為學校專業設定、修訂教學計畫，調整課程設定，提高教學質量提供依據。

3．完善學校就業指導服務體系，努力提高學校就業工作水平和質量，更好地為畢業生和用人單位服務，為建立就業網路提供便利條件。

二、工作組織

1．畢業生就業跟蹤調查工作實行校、院二級管理機制進行，各二級學院指定專職人員與兼職人員負責此項工作。

2．學校負責畢業生就業跟蹤調查工作的職能機構為招生就業處、學生處、就業指導中心。

3．各二級學院畢業生跟蹤調查的工作由本學院就業工作負責人和學生管理人員具體負責，各畢業班輔導員及專業老師共同參與。

三．工作分工

（一）學校畢業生跟蹤調查工作職責：

1．掌握學校畢業生總體就業情況，建立學校畢業生就業資訊庫。

2．制訂學校畢業生跟蹤調查制度，檢查、協調各二級學院畢業生跟蹤調查工作落實情況，彙總全校畢業生跟蹤調查情況。

3．保持與畢業生就業單位的聯絡，建立學校就業推薦網路。

4．建立畢業生資訊庫，對工作有突出表現的畢業生進行專門跟蹤，並形成材料在學校廣為宣傳。

（二）各二級學院畢業生跟蹤調查工作職責：

1．建立跟蹤調查和走訪畢業生及畢業生就業單位制度，組織好本學院各專業畢業生跟蹤調查工作。各院系加強各專業每學年調查和走訪，組織學生參加全省「畢業生就業狀況調查」，問卷填寫率不少於已畢業學生數的80%。

2．採取具體措施落實本學院專業群的就業工作，建立學院的畢業生就業檔案與就業推薦網路。

3．走訪或通過其他途徑發放和**畢業生跟蹤調查問卷，定期請畢業生代表回校座談，聽取意見，及時彙總分析有關材料，不斷改進教學和就業等工作。

4．保持與畢業生的密切聯絡，及時掌握工作後有突出表現的畢業生情況，為學校畢業生名人錄建立提供素材。

四、跟蹤調查物件及內容

（一）跟蹤調查物件為我校應往屆畢業生及其就業單位和領導。

（二）跟蹤調查過程中重點了解下列情況：

1．畢業生畢業以後的就業狀況。

2．畢業生對學校所學課程的應用情況。

3．畢業生經過實踐後對學校教育教學的意見和建議。

4．用人單位對畢業生的評價。

5．用人單位對學校教育教學的意見和看法。

6．用人單位對人才的需求情況及要求。

五、畢業生就業跟蹤調查工作的具體要求：

1．各二級學院要把畢業生就業跟蹤調查工作納入工作計畫範圍，指定專人負責，要求全體老師參與，有計畫地結合就業工作，開展畢業生的跟蹤調查。

2．調查問卷力求完善，**率高。每乙個教學年度，各二級學院要組織畢業生填寫全省「畢業生就業狀況調查」問卷，問卷填寫**率不應低於當年畢業生總人數的80%。根據走訪調查情況撰寫調查報告，交就業指導中心備案。

3．畢業生就業跟蹤調查應與實踐活動相結合，教師要主動獲取資訊，在社會實踐中更新知識，及時發現教學內容與生產相脫節的問題，使教學具有針對性和先進性。

4．調查內容力求能夠反映專業課程設定是否合理，畢業生對社會需求的符合程度。

5．充分利用企業的實踐型人才資源、先進的生產裝置和工藝流程，聘請有經驗的技術人員為顧問，為學校教學內容與社會生產實踐同步提供保證。

6．為做好畢業生跟蹤調查工作，各二級學院在畢業生離校之前，必須建立健全畢業生資訊庫。畢業生資訊庫必須包括：姓名、專業、工作單位、手機**、家庭**、**號碼、電子信箱等資訊。

7．每屆畢業生從畢業當年跟蹤調查，連續跟蹤調查3年。

8．各二級學院於每年的5月下發調查問卷，於10月收回，11月之前完成當年的畢業生跟蹤調查工作，並提交調查問卷統計表和調查報告等資料。

9．就業指導中心根據各二級學院的調查報告，於11月中旬完成全校的畢業生跟蹤調查報告。

10．畢業生就業跟蹤調查應認真完成，否則按學校就業工作考核細則嚴格考核。

六、本制度自發布之日起執行，由學校就業指導中心負責解釋。