《我學會看時間了》教學設計
活動背景
對於孩子們來說，自從踏入校園的那一刻起就無時無刻不在關注時間，幾點起床、幾點吃飯、幾點上課，幾點放學、幾點休息等等。而有些學生還不能準確的認識時間，這樣就不利於學生養成自覺遵守時間，珍惜時間的好習慣，所以，學會看時間對小學生自制力的養成有著舉足輕重的作用。
活動目標
1、通過本次活動，使孩子們學會準確的看時間。
2、認識鐘錶。
3、從小讓孩子們養成守時的好習慣。
活動準備
***課件
鐘錶實物和模型
活動匯入
活動過程
1、全班分為四個小組
2、整點、半點讀數
3、任意時間讀數
4、小組展示
課題延伸
孩子們學會認識時間以後，可以根據自己的情況製作乙個時間計畫表，把自己一天的計畫以**的形式寫出來，這不僅可以鍛鍊孩子的動手能力，而且孩子可以根據自己的時間表控制自己的行為，有利於孩子自我控制力的養成，更有利於孩子養成遵守時間，珍惜時間的好習慣！
活動反思
通過一起操作、一起思考等活動，初步培養學生的探索意識和合作意識。並能將課本上的知識運用的生活實踐中，在實踐活動中認識時間，能準確地讀出時間，並知道什麼時間做些什麼事，自覺養成遵守和愛惜時間的良好習慣。
綜合實踐活動設計方案
勞動實踐活動設計方案 地瓜 我們的收穫 六年級 王昊 一 問題提出 開展 以勞動技術教育為突破口，全面實施素質教育的研究 進行 以勞立德 以勞增智 以勞健體 以勞育美 的思想教育，形成了學科之間相互滲透的 以勞育人 的模式。培養學生的主動探索精神，進一步提高學生的實踐能力和創新精神，通過勞動與技術教...
綜合實踐活動設計方案
5 採訪組 負責採訪本組的活動情況。每個同學提前寫好活動匯報 活動感受 印象最深的事 三 活動匯報與交流 1 老師宣布活動程式 經過兩周的活動準備，今天我們一起來展示我們的成果，具體分為表演 採訪 評價。2 先請 組唱主題曲，然後請表演組帶上道具組 繪畫組共同製作的頭飾進行角色表演，每組5分鐘，總時...
綜合實踐活動設計方案
感恩於心回報於行 趙淑琴大連市開發區第十三中學 活動主題 感恩於心回報於行 大連市開發區第十三中學趙淑琴 活動目標 1 通過 活動準備 學生能根據自己的興趣 愛好確定子課題，具有自主制定活動方案，包括活動時間 過程 基本方法等。2 通過各種 實踐體驗 活動 感恩父母 感恩老師 感恩他人 感恩社會 等...