大學生心理健康
活動策劃
書學院：資訊工程學院
部室：自律維權部
時間：2012/11/11
大學生心理健康活動策劃書
一、活動目的：關注大學生心理健康問題，增強同學們之間的溝通交流，開闊學生的思維。
二、 時間：2023年11月17日上午8：00
三、 地點：東操場
四、 活動物件：z***xx
五、 活動主題：陽光樂觀，你我同片天
六邀請的部室以及老師:自律維權部、生活部、宣傳部
七活動需要物品：擴音器兩個、條幅若干條
八、 活動流程：
一、活動氣氛，減少風帶來的不適：
開展活動：貼燒餅材料：將總人數分為4組，每組手拉手由此拉成乙個圓，然後每組選出兩人進行遊戲。
活動從遊戲開始到結束限定5分鐘，遊戲結束時，共產生4名同學，然後給出對應的懲罰。（唱歌、舞蹈、走秀、模仿等）
二、組織討論：
緣起：九月的校園裡，又出現了一大批新面孔，但這些年輕的臉上並不都是笑意盈盈。或許是因為考場發揮失常，或許是填報志願失誤，或許還有其他種種原因，一些人雖然走進了大學的校門，卻覺得自己走錯了地方--這不是自己理想的學校！
不少學生存在一種十分明顯的(內心衝突)：「我喜歡上大學，但我不喜歡我所在的大學，因為它無法與湖大，中南大相比，更無法與北大、清華等名校比。」由此而導致的問題則是：
降低自我期待，缺乏學習動力。
怎麼辦？未來幾年的大學生活該如何度過？
1 怎麼解決「喜歡上大學，但不喜歡自己的大學」這一矛盾？
2 為什麼會有那麼多同學不好好學習？
3 你給自己找理由，但生活是否相信理由？
4 我們與北大、清華同學的差異究竟在**？
5 和北大、清華學生的差別是否是難以彌補的？
6 我們學校的優點有那些？
7 我們如何讓自己從現在起開始為自己承擔責任？
生活不相信理由，成長取決於此時此地的努力。
三、 遊戲:結對而行
材料：將總人數分成8組，分別用布條綁住腿，8對相隔一定距離站著，劃好起點終點，等開始令下，開始向前走，先到目的地勝，最後到的由勝的一方討論來給予輸的一方一定的懲罰。
四、提公升想象力，完成使命
材料：根據人數分組，由各班班長團支書做評判，有學生會成員監督，兩公尺的距離，發揮想象力怎樣走過，每組成員不能有重複動作，否則給與一定的小小懲罰。然後從每組中由組成員舉薦最好的一名參加最後決賽，獎懲方式由第一名懲罰最後一名，失敗者及其組成員一字排開，由獲勝方以手勢開槍，失敗方必須做出對應的動作、聲音、感慨、表情等動作
五、集體拍照留念。
宣傳部負責拍照留念。活動結束後，每班人員要寫乙個自己大學四年的目標，對大學生活的認識，該怎樣度過大學四年？對老師想說的話。然後由班長收齊上交。（注上班級姓名）
六、注意事項：
1、本次活動舉辦內容要健康向上，符合「大學生心理健康周」主題要求。
2、參與者必須接受活動組織者的統一指揮，分工協作，認真實施。
3、本次活動要求組織者和參與者以及個班委應相互配合、相互支援，保障活動各環節順利完成。
4、活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項任務，協助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的專案。
5、活動後由生活部組織清理活動會場，保證活動會場的乾淨衛生。
大學生心理健康活動策劃書
心理健康活動策劃資訊科學與工程學院 130307020班 心理健康活動策劃書 活動主題 525我愛我 健康心靈,共同成長 活動形式 主題講座，主題班會 活動時間 2015.5.21 活動地點 資訊樓教室 活動物件 13030702全體班級同學 一 活動背景 近幾年來，越來越多的大學生處理不好與同學之...
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一 活動背景 近幾年來，越來越多的大學生處理不好與同學之間的關係，爭吵打架事件比比皆是，校園不和諧現象增多，並且部分同學沉迷於虛擬的網路世界之中，甚至做出一些違法犯罪之事，另一部分同學有來自學習和面臨就業的壓力，不能很好的處理這些問題，導致心理嚴重受到損害，藉此開開學之處，我院特舉辦這次大學生心裡健...
大學生心理健康教育策劃書
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