曲陽高中2011—2012學年度第一學期教科室工作總結
彭再祥充實而忙碌的一學期彈指過而過，驀然回首，感觸頗多。面對教育教學改革的大潮，置身教學研究的第一線，很多東西，有待我們探索和總結。本學期，教科室能夠圍繞學校工作要點，落實本部門的工作計畫，立足於提高教師整體素質和教學質量，以促進青年教師專業成長為重點，以新課改實踐、課堂教學改革、校本研究為突破口，促進我校教師樹立現代教育思想理念，改進教學方法，提高教學效率。
一、抓實常態教研，促進「課內比教學」工作落實。
2023年秋季，在荊楚大地吹響了「課內比教學，課外訪萬家」活動的號角。全省上下隨之掀起了「課內比教學，課外訪萬家」工作的熱潮。我校也大力開展「課內比教學」工作，教科室制定方案，備課組積極行動，「比教學」活動紮實而有序的展開。
我校的「比教學」活動呈現出以下幾個特點：
1、建章立制，領導重視。學校出台《曲陽高中「課內比教學」工作實施方案》。實施方案中明確要求將我校每年一次的教學質量月活動和「比教學」工作結合起來，每學期舉行一次課堂教學比武活動。
由校長擔任活動負責人，行政領導全程參與，不僅參加教學比武，而且積極參加聽課評課和教學反思。全體行政人員的聽課本由田校長在每月的行政會議前檢查，聽課本上不僅註明時間、地點，還需要講課人的簽字。
2、立足常規，規範過程。本學期，學校以「比教學」工作為契機，加大常規管理力度，不僅進行課堂教學比武，而且比誰的常規工作做得紮實。要求全體教師回歸紙質備課，學校每月檢查，有效地規避了電子備課的弊端。
大多數教師認為此舉可幫助教師熟悉新教材、了解新教法，效果顯著。
3、搭建平台，教學比武。按照上級要求，結合我校教研活動的實際，我們將教學比武和常規教研結合起來，教學比武分散到每週進行，採取一周一申報，一周一公示，一周一總結反思。教研內容包括備課、說課、上課、課後反思及活動心得等。
「課內比教學」工作做到了全科覆蓋，全員參與。
4、挖掘典型，及時宣傳。在「比教學」工作中，我們不僅按照上級要求組織好各種型別的推廣、學習，及時準確地上傳有關資料，而且注重挖掘工作中的典型，進行宣傳報道。學校「課內比教學」宣傳組編輯了多**片在校內外宣傳，編寫了演示文稿，整理了「我與教學比武」徵文，有力地推進了此項工作。
二、積極開展校本教研，促進教師專業成長。
今年是湖北省新課程改革的第三年，暑期，學校組織了市級、校級教師校本培訓，學校全體教師完成了第一輪培訓。為了讓我校教師更快地熟悉新課改的各項要求，教科室主要抓了以下兩個方面的工作：
首先，積極組織教師參加外出交流學習，提高自己的業務素養。他山之石可以攻玉，本學期，學校先後派出19人次參加省級培訓，其中省骨幹教師培訓8人次，省校本研修11人次；參加省市學習交流14人次，這些外出學習的教師回來後，能將有關資料發布在學校**，將所學的經驗在備課組交流，有效的促進了全體教師業務水平的提公升。
其次，組織編寫校本教材，促進教師的專業發展。為了更好地適應新課改的要求，學校成立了校本教材開發領導小組，制定了計畫。本學期，教科室多次召開校本教材編寫研討會，積極發動老師們參與研究。
由於教本教材的編寫是一項系統工程，編寫難度比較大，加上老師們教學任務重，目前我校的校本教材成書2本，完成初稿3本。下學期，我們將繼續抓好此項工作。
三、制定並落實兩個方案，規範教學管理。
本學期，為切實加強教師隊伍建設，充分發揮教師教學工作的主動性和創造性，鼓勵教師奮發進取，促進學校教育教學質量的提高，學校遵行「多勞多得，優勞優酬」的原則，修訂了《曲陽高中教職工加班補助方案》，制定了《曲陽高中教師業績考評方案》。在期中考試之後，又在廣泛地徵求了全體教師意見後，重新修訂了《曲陽高中教師業績考評方案》。此舉形成了一種競爭態勢，使學校的教學呈現勃勃生機。
四、整理督評材料，做好迎檢準備。
下學期初，學校將迎來市級示範學校的督導評估複評工作，複評工作是對學校各項工作開展情況的一次大檢查，也是一次整改和促進，內容幾乎涉及到學校工作的各個方面，其目的是進一步規範我校的教育教學工作。雖然我校平時的教育教學工作比較規範，但仍有很多材料需要整理，任務比較繁重，有緊迫感、壓力感。教科室按照督評c級指標的要求，認真做好材料的分類 、補充完善、文字校對、歸檔等，目前，材料整理工作基本完成。
五、組建學生社團，組織學科競賽。
為豐富校園文化生活，培養學生的興趣愛好，10月份，教科室在學校原有的「揚帆」文學社的基礎上成立了「幽蘭」詩詞社和「夢之影」攝影社，將原來的《曲陽高中學生語文英語優秀作文集》更名為《小荷》，作為學校的社團刊物，此舉深受學生歡迎。在全校語文、英語教師的共同努力下，我們本學期編印了《小荷》四期，共登載學生作文1051篇，其中語文作文504篇，英語作文547篇。
各備課組能發揮學生的個性特長，積極開展各種有益的課外活動，特別是在上級組織的一些學科競賽中，我校學生取得了優異的成績。例如在第27屆武漢國際中小學生楚才作文競賽，我校14名學生獲獎；在2023年全國數學競賽中，我校學生張海濤獲全國三等獎，李夢斌獲省一等獎，張俊明獲省二等獎，代祥子、王玉龍、關康力、代聖超獲省三等獎；在2023年全國高中地理競賽中，三（14）班郭昇同學獲省一等獎，三（13）班吳歡、三（15）班甘新濤獲省二等獎，三（14）班程唯、戴佳慧、黃葉等同學榮獲湖北賽區孝感市優勝獎。這些競賽活動不僅豐富了校園文化生活，展示曲高學子的風采，而且彰顯了我校素質教育的成績。
六、收集整理教科研成果，構築教學科研平台
本學期，教科室加強了教學成果的收集和整理，登記參賽獲獎、文章發表的相關成果，並上報學校，依據不同的等次給予獎勵。老師們以積極的態度和飽滿的激情參與教學改革，勇於實踐，善於反思和總結，本學期的教師教研成果數量多，級別高，本學期共收集教研成果44項，其中國家級2項，省級28項，市級14項，體現了我校教研教改可喜的成果。
七、組織藝術節活動，營造節日文化氛圍。
為弘揚中華優秀傳統文化，推進校園文化建設，營造喜慶、和諧、文化氣息濃郁的節日氛圍，學校教科室組織開展了2023年新春對聯、書畫和攝影作品徵集活動。經過認真評選，評出教師對聯一等獎4副，二等獎8副，三等獎24副；繪畫作品一等獎1幅，二等獎3幅；攝影作品一等獎4張，二等獎6張。學生對聯一等獎12副，二等獎15副，三等獎8副；學生美術作品一等獎2幅，二等獎4幅；書法作品一等獎1幅，二等獎1幅，三等獎3幅。
對於獲獎作品，教科室舉辦了展覽。
2023年元月5日
學年度第一學期教科室計畫
1 加強科研型教幹 學術型科研管理以及研究型教師隊伍建設，抓好教科室工作人員，兼職教科員，課題組成員的隊伍建設，充分發揮他們在教科研工作中的示範帶頭作用。使其成為學習與思考的先行者 教育改革的組織和推進者 成功教改經驗提公升的服務者，站在課程改革的最新前沿位置，主動深入教育教學第一線，同教師一起發現...
學年度第一學期教科室工作總結
3 發揮學術引領作用 通過外出學習，在學習專家學術講座等活動的基礎上，要積極發揮校本資源優勢，加大校本教育科研培訓力度。要發揮學校現有的骨幹力量的引領作用。二 規範課題管理，提高科研發展水平。本學期，教科室按照上級有關檔案精神，充分完善了教科室的各項制度，形成了自身的教科研管理體系，為課改的深度推進...
2019學年度第一學期教科室工作總結
本學期，教科室以提高教師科研理論素養 科研能力和教學水平為目標，以課題研究和教研活動為平台，以實現教師的專業成長為宗旨，打造了教育的高效課堂，促進了學生素質整體提公升和全面和諧發展，推進教育均衡發展。一 本學期的工作回顧 一 抓好教師隊伍建設 為能有效地激發全體教師參與教科研的熱情，形 人參與教育科...