一(2)班
活動目的:
1、讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了,要讓自己的小手更靈活,更聽話,模仿寫好每乙個字。
2、培養孩子良好的寫字習慣,激發孩子寫好字的興趣。
活動過程 :
一、猜謎,說說小手。
1、說謎語:
十個小朋友,五個在左,五個在右,
十個小朋友,你有我有大家都有。
猜猜是什麼?(手)
2、說說你的小手會做些什麼了不起的事,另你很自豪?
二、小小檢查站。(展現靈巧的小手寫的好書法作品)1、看看自己的手。能寫好字嗎?看看同學的手,與你的手長得一樣嗎?
2、。我們來比較一下,誰的手靈巧,誰的手編制的作業本整潔有漂亮?
三、大家都來寫好一幅好作品。
活動一:用怎樣的姿勢才能更好得寫好字?
1、小小組交流正確的寫字姿勢。
2、老師給個別學生示範正確的寫字姿勢。
活動二、我們要自覺寫好字。
1、給每個小組發一張紙,規定寫字內容。我們來比賽寫字。
2、看看誰寫的字好,誰寫字的姿勢最美。
3、評比,展覽,發「小小獎狀」。
(老師把孩子寫得好的字展覽在學習園地上。)四、總結激勵:
養成好習慣可不是一件簡單的事情,要靠堅持,希望小朋友每天能自覺寫好字,盡力寫得最漂亮,養成認真寫字的好習慣。
班會教案 從小做起,寫好字,練就一手漂亮的字
活動目的 1 讓小朋友知道寫成一手漂亮字的用處可大了,要讓自己的小手更靈活,更聽話,模仿寫好每乙個字。2 培養孩子良好的寫字習慣,激發孩子寫好字的興趣。活動過程 一 猜謎,說說小手。1 說謎語 十個小朋友,五個在左,五個在右,十個小朋友,你有我有大家都有。猜猜是什麼?手 2 說說你的小手會做些什麼了...
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