xx縣中小學兼職教研員管理辦法

2021-03-04 09:58:43 字數 2296 閱讀 4590

(試行稿)

為了充分利用和發揮我縣優質教師資源,廣泛深入開展教科研活動,全面提公升我縣教育教學質量。決定從2023年起在全縣中小學精選一批熱心教育、教學、教科研工作,具有較高理論水平和豐富教學經驗,並能協助縣教研室各學科教研員開展工作的中小學一線教師,聘請為兼職教研員。兼職教研員是基層教研隊伍的重要力量,是學科教學方面的帶頭人,是課程改革的先行者,是師德師風的優秀者。

為了充分發揮專兼職教研員的群體優勢,不斷壯大教研力量,培養專家型教師,為屯留教育事業服務,現依照省、市教育主管部門有關兼職教研員管理的指導意見,特制定本辦法:

一、兼職教研員的素質要求

1、堅持黨的基本路線,熱愛教育事業,熱心教學教研工作,有較強的事業心、責任感和開拓創新精神,積極投身教學改革,樂於奉獻,在教師和學生中具有較高的威信;

2、專業知識雄厚,初中兼職教研員具有相應學科本科以上學歷,小學兼職教研員具有相應學科專科以上學歷,有較系統紮實的教育基礎理論和專業知識;

3、身體健康,年齡在45歲以下,在中小學任教5年以上,教學經驗豐富,教學效果良好;

4、具備一定的教育科研能力,教研成果多,有市級以上**發表、獲獎,或有縣級以上在研課題;

5、具備指導學科教學的能力,在本校或縣級以上組織的教學交流觀摩活動中上過示範課;

6、具備較好的口頭和書面表達能力,具有一定的計算機操作能力。

二、兼職教研員的主要職責

1、認真鑽研本學科的課程標準和教材,不斷提高自己的業務水平和能力,收集整理相關教育教學資訊為教師教學服務;

2、兼職教研員除完成自己所任學科教學外,應該經常深入課堂,發現本學科教學中的經驗及問題,注重調查研究,提出教學改革方案和建議,每學期撰寫1篇有較高質量的調研報告;

3、組織、指導、參與本校本學科或其他學科開展的教研活動。各學科每學期組織一次以上的聯片教研活動,二次以上校本教研活動,每年在《***學術**》上發表不少於1篇的教育教學文章,在本學科形成一定影響力;

4、積極培養青年教師,每位兼職教研員都應有1—2名青年教師作為培養物件。每學年在全縣或學校教學研討會上執教或指導一節觀摩課並作點評,在校本培訓、校本教研中舉辦專題講座或中心發言一次以上;

5、承擔或參於縣級以上的研究課題,並積極參加教科研活動,力爭取得成果。每人每年有一篇教學**或經驗文章在縣級以上教育報刊發表或獲獎;

6、加強考試研究。依據課程標準和教材,每學期編制完成本學科試題二套,並參與學校對各科任課教師命制試題的評價,為中小學提供教學評價、質量分析的依據;

7、收集整理資料,兼職教研員要結合年級特點和實際需要,經常和教研室聯絡或匯報工作。協助教研員搞好教學資料的編輯及資訊收集整理工作。服從全域性工作安排,做到有分工、講協作、按時完成各項工作任務。

三、兼職教研員的管理

1、兼職教研員由個人申請,學校推薦,教研室審定發文並頒發證書,兼職教研員實行任期制,由縣教研室頒發聘書,每屆三年,優秀者續聘,不稱職者自動離職;

2、兼職教研員由教研室和所在學校進行雙重管理,以學校管理為主,學校對兼職教研員工作要給予一定的支援和幫助;

3、實行學科管理。縣教研室以學科為單位定期召開兼職教研員會議,研究學科教學教研工作,承擔學科教研工作。

4、教研室每年為兼職教研員布置工作任務,平時工作實行專、兼職教研員聯絡制度,兼職教研員要及時和本學科專職教研員交流匯報教研教改工作情況。專職教研員要全力支援兼職教研員工作,帶領兼職教研員一起做好本學科教學教研的各項工作。

5、教研室將積極為兼職教研員搭建工作平台,提供展示交流的機會,通過舉辦專題講座、上示範課、送教下鄉、觀課議課、課題研究、經驗交流等多種形式,促進兼職教研員專業健康成長。盡快建立起一支學科齊全,專、兼結合的優秀教研員隊伍。

6、縣教研室負責對兼職教研員進行年度考核。兼職教研員應履行職責,搞好教學研究、教學指導工作,並在所在學校發揮骨幹引領作用。教研室依據其履行職責、參加各項活動等情況對兼職教研員每年不定期進行考核,考核結果記錄到兼職教研員檔案並反饋到所在學校,考核不合格者予以解聘,考核優秀者給予表彰獎勵,並作為年度考核的依據。

7、任期內有下列情況之一者,視為考核不合格:

(1)連續兩次不參加縣級以上組織的教研交流活動的;

(2)一年內不向縣級教研室反饋資訊的;

(3)不積極主動履行職責的。

四、兼職教研員的權力和待遇

1、兼職教研員在學校的教師身份不變,享有學校教師同等的權力、義務及待遇,具有從事學校教學教研工作和教研室安排的教研工作的雙重義務;

2、在評優評模方面,個人和所在學校教研組享受優先考慮待遇;

3、在大型教研活動中,享受優先交流和評優;

4、同等條件下優先享受參加高層次的教育學習、考察和培訓;

5、縣教育局增補專職教研員時,優先從兼職教研員中選拔。

本管理辦法從公布之日起執行。

***教育局

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