（送審稿）
為了加強中小學教師繼續教育教學管理工作，強化教學管理職能，確保培訓質量，真正達到通過繼續教育提高中小學教師整體素質的目的，根據教育部《中小學教師繼續教育規定》和省教育廳《2009～2023年中小學教師繼續教育工作指導意見》等檔案精神，制定本辦法。
一、管理機構與職責
省、市州、縣市區教育行政部門統籌管理中小學教師繼續教育工作。教學業務管理工作由各級教師培訓業務部門組織實施。
省中小學教師繼續教育指導中心在省教育廳領導下，具體負責全省中小學教師繼續教育教學管理，包括編制課程指南、頒發教學計畫、組織課程資源、監控教學過程與評價教學質量等；負責各類省本級培訓教學管理工作。
市州、縣市區教師培訓機構在當地教育行政部門領導下，具體實施中小學教師繼續教育的教學管理工作。
中小學校是開展校本培訓和登記教師繼續教育活動的實施單位。
二、教學計畫管理
，認真落實教學計畫確定的各門課程和教學要求，保證教學時量和學分。省中小學教師繼續教育指導中心應加強對教學計畫執行的監督與檢查。
三、課程資源管理
「湖南省中小學教師繼續教育資源建設與評審專家委員會」負責指導本省中小學教師繼續教育課程資源建設和遴選工作。未經省專家委員會審查通過的教師繼續教育課程資源，不得在本省範圍內推薦使用。省中小學教師繼續教育指導中心具體負責課程資源的建設、發行和使用監控工作。
四、教師選聘管理
各地應制定繼續教育教師聘任辦法，嚴格審查教師任課資格，認真選聘具有相應學術水平、責任心強、教學經驗豐富的教師擔任繼續教育教學工作。各培訓機構要切實加強教師聘任管理，逐步建立健全教師管理與考核制度。要組織任課教師認真研究教學計畫和教材，組織集體備課，結合中小學教育教學和教師實際，組織多種形式的教學活動。
省中小學教師繼續教育指導中心應建立全省中小學教師繼續教育教師庫，為各地選聘優秀培訓者提供服務與支援。
五、培訓過程管理
培訓過程要講究實效，提高效益。一是要確保每個教師按要求參加相應類別的培訓，達到教學計畫規定的培訓課時、學分等要求；二是要確保「以教師培訓機構為依託，校本培訓為基礎，遠端培訓為主要手段」的培訓模式，通過「資源學習、作業完成、交流研討」等培訓環節，提高培訓質量；三是要確保培訓經費投入到位。各級教育行政部門要加強對培訓過程的監控、指導和評價，杜絕培訓走過場、質量效益低下等現象。
省中小學教師繼續教育指導中心要加強對全省培訓情況的監控、指導和評價，確保培訓過程的良性執行，提高培訓質量和效益。
六、考核管理
凡教學計畫規定開設的課程都要對學員進行考核。培訓機構要積極改革考核的內容和形式，著重檢查學員掌握所學課程的基本理論、基本技能的情況和實際應用能力。除全省、市統考科目外，各培訓機構應建立具體考核制度和辦法。
要特別加強對校本培訓的考核驗收工作。市州、縣市區要成立校本培訓考核驗收專家組，定期組織對校本培訓效果進行考核驗收，切實保證培訓質量。具體考核驗收辦法，由各地根據實際情況制定。
七、登記管理
全面實施中小學教師繼續教育登記制度。縣級以上教育行政部門是實施中小學教師繼續教育登記制度的主管部門；各中小學校是具體實施登記的單位；市、縣教師培訓機構是負責審核登記和進行業務指導的單位。省中小學教師繼續教育指導中心負責統一指導管理全省登記工作。
各有關部門要通力合作，採取有效措施加強管理，認真落實和完善實施登記制度的各項工作，切實保證工作的正常執行和健康發展。
繼續教育登記的物件是已取得教師資格的在職中小學教師（含試用期新教師和學校教育教學管理幹部）。登記的內容系登記物件參加繼續教育活動的基本情況，主要登記教師參加培訓的專案、時間、所獲學分和培訓單位等內容。全省統一印製《中小學教師繼續教育登記證書》（以下簡稱《登記證書》），教師所在地教師培訓機構統一編號，驗印後，由教師個人儲存。
登記證書號碼按照如下順序編排：湘+市（州）+縣（區）+學員號。市（州）和縣（區）號碼均為兩位數。
市（州）號碼規定如下：長沙01，株洲02，湘潭03，衡陽04，邵陽05，岳陽06，常德07，張家界08，益陽09，郴州10，永州11，懷化12，婁底13，湘西14，省直15。縣（區）號碼由市（州）教師科規定。
學員號為4位數，編號方式由各地培訓機構確定。各學校應及時將本校教師參加繼續教育活動的情況進行認真登記。
教師完成了乙個週期的培訓任務，達到規定學時和學分要求，即可憑《登記證書》向所在地教師培訓機構申請辦理週期繼續教育結業手續。各教師培訓機構應及時對申請結業的教師參加繼續教育情況進行審查，對審核合格者造具《湖南省中小學教師繼續教育結業名冊》（見附件，以下簡稱《結業名冊》），報市（州）教育局負責教師培訓管理的部門審批，然後將市（州）教育行政部門審批後的《結業名冊》，連同excel形式的電子文件報省中小學教師繼續教育指導中心。省中小學教師繼續教育指導中心負責全省中小學教師繼續教育結業登記，實行資訊化管理，建立每個教師的結業登記資訊，作為查詢、證明的依據，未進入省資訊庫者視為無效。
教師資格認證、聘任、考核、晉級、獎勵等，必須提交《完成繼續教育證明書》，該證明書由省中小學教師繼續教育指導中心根據教師實際登記參加繼續教育的情況頒發。
附：《湖南省中小學教師繼續教育結業名冊》（樣表）
附： 湖南省中小學教師繼續教育年結業名冊
市（州） 縣（區）
學段指小學、初中、高中；學科指語文、數學、英語等；類別指校長培訓、學歷提高培訓、骨幹教師培訓、教師崗位培訓、新教師培訓。
縣、市教師培訓機構市（州）教師科
審核意見： （蓋章） 審批意見： （蓋章）
年月日年月日
湖南省中小學教師繼續教育的歷史與現狀簡述
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