大橋小學
以威寧縣教育局教研活動為指導，緊緊圍繞學校本學年工作目標，紮實開展工作。讓教師在教學的同時，不斷學習，交流經驗，取長補短，爭做學習型、科研型教師。
一、活動組織
組長：辛紹奎
副組長：鄧廷興
成員：全體教師
二、活動時間
利用週三業務學習時間，分學科進行。單週為語文雙周為數學學科交流時間。
三、活動要求
1.為了和上個年度的經驗交流學科安排交叉開來，本年度語文學科交流的是二年、四年、六年，數學學科是一年、三年、五年，專科是體育和**學科參加交流。
2. 學科分鄧主任和學科組長為活動的組織者，具體負責安排活動。
3.參加交流的每個學科組要根據年段和學科特點，把本年段、本學科教學中最可取的經驗認真分析、歸納，形成經驗材料，最後選派代表進行校內交流。同時也可以把教學中的困惑、疑義提出來，交流會上大家共同**。
4.經驗交流內容要符合學科特點和學生實際，體現新課程對本學科的基本要求，同時還有實效性。不求道理高深，只要是教學中切實可行的，都可以和大家共同分享。
5.參加交流的教師要及時把交流材料整理好上交教導部。全體任課教師都要參加交流會，認真傾聽，取長補短，發揮交流的最佳效果。
四、時間安排
2023年9月
教學經驗交流活動方案
四十里城子鎮中心學校2014 2015學年度第一學期教育教學經驗交流活動方案 為進一步推進學校教師的專業發展，全面提公升青年教師的教學素質和水平，四十里城子鎮中心學校教研處立足實際，以促進學校教育質量為目的，開展 教育教學經驗交流會 為新老教師提供了乙個展示 交流 學習的平台，以更新青年教師的教學理...
教師經驗交流活動總結
三 做一名善解人意的教師 一名優秀的教師必須是乙個善於把握學生的心理。譬如說，江教授的教育概論課真可謂神奇，我們都快真的相信江老師就是乙個神人。他通過講故事與他人的經驗來教育啟發我們，以問做答的形式展開整個教學。首先，他列舉了許多有關教育的問題，如 你理想的學校是什麼樣的？學校在社會中的作用是什麼？...
教師教學評比經驗交流活動總結
一 交流幾個觀點 1 形成自己的核心的教育理念 用於指導你的行動體現在你的說課 聽課 評課和上課實踐中理念可以來自於現 論如知識管理理論 重視經歷體驗 強調過程評價 強調問題解決 關注自主合作 的學習方式 新課程強調過程讓學生經歷和體驗給學生思考空間和表達機會如知識由學生發現 問題由學生提出 過程讓...