一、活動背景：
近來出現師生衝突，如學生不尊重教師，教師對部分學生看不順眼，部分學生與教師對抗等現象。為了增進師生間的相互了解、相互關愛，營造和諧的教學、學習氛圍，讓學生感恩老師、讓老師傾聽學生心聲、相互間多欣賞優點、不斷改進不足，特策劃此交流活動。
2、活動主題：學生：感恩老師 、尊重老師；
老師：傾聽心聲、傾吐真情。
3、活動目的：
學生：由於緊張的學習，成績的壓力，部分學生出現逆反心理，對自己不喜歡的學科或成績不理想學科的任課教師產生對抗心理，不尊重、不感激教師。為改變這一狀況，組織一次師生雙向交流，讓學生講述一下老師的付出，傾吐一下對老師的感恩之情，幷致以教師與建議、意見，消除師生間的隔閡。
教師：點評一下學困生的優點、鼓勵學困生努力學習、提出學習目標和希望，消融對抗。
4、活動物件：七年級全體師生。
五、活動時間：2023年5月23日 18:30——19:30
六、活動地點：各班教室
七、活動安排：
1、活動籌備期：
(1)由各班班主任負責組織實施。
(2) 各班針對參與活動的任課教師，組織學生（組織該科目學困生3——5名）書寫書信《 老師，謝謝你》，對該老師平時的工作、對同學的關愛等方面進行記述、表達感謝，並對該教師提出友善的建議。
（3）學生書信由班主任審核並儲存，事先不要告知任課教師，以增強感動效果。
(4) 擬定參與人員：
a、121班：全體同學、班主任（李忠誠）、數學教師（易永坤）、政治教師（周麗莎）、語文教師（宋雲奇）。
b、122班：全體同學、班主任（胡宗勇）、數學教師（易永坤）、語文教師（宋雲奇）。
c、123班：全體同學、班主任（楊學松）、數學教師（魏貴生）、政治教師（周麗莎）、英語教師（鄧麗萍）。
d、124班：全體同學、班主任（潘金輝）、數學教師（魏貴生）、語文教師（楊學松）。
(5） 邀請須到場人員並通知時間，地點及其他相關事宜，
(6） 各班選定主持人（2個），協助班主任 ，選定發言學生（根據參加教師選擇），選定為老師獻小禮品的代表。
(8) 提前布置好場地（布置主席台、黑板上書寫「感謝您，親愛的老師」）。
2、活動預期效果：
在充滿感激和友善的氛圍中，讓師生更加融洽。
3.注意事項：
(1) 班主任和學生應提前到場；
(2) 主持人要維持活動現場秩序的穩定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍。
4.活動預算：
(1) 各班為任課教師購買小禮物，60元/班，共240元；
(2) 礦泉水(小瓶):二箱，師生共飲。
經費合計：240元。
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