五常市時代學校
首屆漢字書寫文化節活動課程方案
漢字是中華民族的偉大創造和智慧型結晶，漢字書寫是傳承中華優秀傳統文化和民族文化基因的重要途徑，漢字的傳承彰顯著中華民族共有的精神家園和中國文化軟實力。
一、活動背景
漢字作為中國最寶貴的文化遺產，關於漢字的歷史，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是中國古代文明的歷史。但是，近年來，越來越多的人開始使用電腦書寫，用慣了鍵盤的人手寫漢字的能力會下降。這就要求我們在認識漢字的基礎上正確地書寫漢字。
作為祖國未來和希望的學生們，擔負著努力學習，將來建設祖國的責任。因此，提高學生對漢字的正確書寫能力是新時代對保護漢字文化的重中之重。
二、活動目的
1.貫徹國家《中小學書法教育指導綱要》，將漢字書寫教育作為傳承中華優秀文化的重要支點和提高城市文化軟實力的重要舉措。
2. 激發學生對中華文字的熱愛與自豪，增強學生的民族自信心和愛國情懷。
3.提高學生審美能力和文化品位，喚起同學們對漢字書寫的重視為目的，提倡在競爭中領略漢字之美，在使用電子產品的同時，也重視手寫的重要性。
4.感知漢字的博大精深，從而喚起大家對書寫漢字的興趣和對傳統文化的記憶。
5.引領學生感受書寫漢字的樂趣和學習知識的快樂，感受漢字的美和她背後的傳統文化魅力。
三、活動時間
2023年4月20日——5月15日
四、活動主題
傳承歷史，書寫文明
五、組織機構
組長：王國秋張來忠
副組長：曹喜偉何豔豔鄒福坤
成員：於海濤何豔輝程世財那志遠劉明陳玉蘭劉彥春
六、參賽人員
初一、初二學年師生
七、活動安排
1.各學年、各班級結合學校方案，進行學年、班級內選拔，利用4月21日的人生規劃課召開學年組教師、班級學生書法比賽。
2.比賽分教師鋼筆字書法、教師毛筆字書法、中小學生鋼筆字書法、中小學生毛筆字書法四類；鋼筆字書寫內容由學年語文組確定；毛筆字書寫內容自定，可以寫名言警句、對聯、成語等。
3.學年教師比賽採取一賽制，比賽結束後學年主任直接將作品上交給評審，評審評選出3副優秀作品。
4.班級書法比賽結束後，要推選出1副書寫最優秀的作品（如班級有毛筆字的比賽，也要推選出1副書寫最優秀的作品），學年將學生作品報送到學年主任處，以學年為單位將作品統一報送到政教處。
5.學年內班級比賽，學年要制定統一流程、班級內評選要做到公平公正。
6.活動結束後政教處將集中展示優秀作品，同**選出
一、二、三等獎及優秀獎若干名；學校將從獲獎的作品中擇優報送五常市教育局參賽。
八、工作要求
（一）高度重視，加強領導。各學年、各班級要高度重視本次活動，由學年主任親自負責，抓好方案的落實，確保各項工作順利進行。
（二）明確責任，務求實效。各學年要結合本學年實際，精心策劃，做到任務明確，責任到人，紮實推進，務求實效。
（三）要藉此比賽機會，進一步推進班級主流價值觀的打造和班級的文化建設。
五常市時代學校政教處
2023年4月12日
漢字書寫活動方案
天竺山鎮中心學校規範漢字書寫大賽 活動方案 為弘揚中華民族傳統文化，促使廣大教師重視寫字教學，激發學生寫字練字的興趣，培養學生良好的寫字習慣，整體提高學生寫字水平。經學校委會研究決定，組織全校學生規範漢字書寫大賽活動，結合課標精神和我校小學寫字教學的實際，特制定本方案。一 參賽物件 各班自評後選派5...
漢字書寫大賽活動策劃決賽
平陰職教中心漢字聽寫大賽總決賽方案 一 活動主題 平陰職教中心漢字聽寫大賽總決賽 二 主辦單位 團委 三 協辦單位 校學生會 四 比賽地點 多功能報告廳 五 比賽時間 2013年12月3日，星期二下午第二節課後 六 活動前期準備 1.主持人的選定 比賽時，選男女主持各一名。要求 普通話標準，男身高1...
「小學師生規範漢字書寫大賽」活動方案
老僧堂小學師生規範漢字書寫比賽 活動方案 為認真貫徹執行 國家通用語言文字法 和省 市 縣 鄉語委員會有關檔案精神，進一步提高廣大師生規範漢字書寫的能力，推薦參加全縣中小學生書寫作品，學校決定開展 老僧堂小學師生規範漢字書寫比賽 活動,現將有關事項通知如下 一 參賽物件 1 6年級全體學生 全體小學...