彭雪楓小學：張小紅
一、家訪主題「激發興趣，自主識字」
家訪是班主任的重要工作內容之一，是學校和家庭，教師和家長聯絡溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質得到健康全面的發展。很多家長只注重孩子的學習成績，而忽略了學習過程。
要想使孩子能在快樂中學習，應該建立家庭與學校之間的聯絡。只在學校了解學生是遠遠不夠的，必須也要了解學生在家的表現，這就需要老師也要了解學生的家庭教育背景，大部分是通過家訪來實現的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念，向家長宣傳科學的教育方法等等，幫助教師完成教學工作中不足的同時，也提高了家長的認知能力，低年級學生最主要的任務就在於識字與寫字。
因此教師必須在進行家訪的同時，教授傳達如何激發學生自主學習識字的興趣。結合本班實際，特制訂本學期家訪工作計畫如下。
二、班級學生家庭情況分析
本班有學生79人。據了解家庭父母在外地工作，學生由老人帶的有3到4人；班級學生在家庭情況和身體狀況上比較複雜。通過與家長的溝通，發現家長學歷普遍不高。
大部分家長比較嬌慣學生，導致學生不良的行為習慣，對家長輔導的依賴；還有一部分家長對孩子的學習比較上心，但是缺乏正確的方法，導致學生出現厭學的情況。這就是本班學生家庭教育的基本狀況。
三、家訪目的要求
1、了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現。
2、了解學生家長教育孩子的方式方法。
3、徵求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建議。
4、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。
5、家訪時不可與家長發生爭吵和衝突，態度要和藹，要與家長共同**教育孩子的問題。
6、不能接受家長的吃請，更不能接受家長的禮物。
7、家訪後要及時記錄和整理，不斷總結經驗教訓。
四、家訪工作的方法：
1、 推心置腹，相互理解。
2、 注意資訊反饋。
3、 持續性與重點性相結合。
五、 家訪應注意的問題。
1、要全面了解學生。
2、要提前預約。
3、要注意家訪時間的選擇
4、不宜在學生出現問題時才去家訪。
5、家訪後，注意對學生的督導，以鞏固家訪效果。
六、家訪重點
1、落後生，查詢落後的原因及在家表現。
2、優等生，了解在家表現及家庭教育情況。
3、問題生，隨機家訪。
七、家訪時間安排
家訪一般不占用教學時間（特殊情況除外），主要安排在雙休日，一天可訪問3—5人。
一年級家訪計畫
家訪工作計畫 一 意義 1.走進家庭，加強聯絡，拉近距離，增進家校之間的情感交流 2.利用調查記錄，全面了解學生情況，進行教育。3.通過與家長交流，初步了解家庭教育情況，為更好地開展家校互動作準備。二 內容 1 了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現 2 了解學生家長教育孩子的方式方法 3 徵求...
小學一年級家訪計畫
2013 2014學年度家訪工作計畫 作為一名教師，要搞好自己的教育教學工作，家訪是必不可少的。家訪不僅僅能夠使教師發現自己的教學工作中存在的一些問題，同時也能夠使家長更清楚的了解自己孩子在學校中的學習情況。因此教師必須和家長密切配合，通過家訪這一措施可以使教師 家長更全面了解孩子的情況，從而選擇有...
一年級家訪活動計畫
一 家訪目標 1 了解學生在家的學習 家庭教育情況 社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現情況 2 了解學生家長教育孩子的方式方法。3 徵求家長對教師教學 班級 學校管理的意見和建設。4 向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育資訊。5 糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。6 向家長匯...