學生的成長和發展是教師、家庭、社會相互作用的結果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支援，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。家訪是老師與家長聯絡的經常性的重要工作，是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑。
通過家訪可以了解家長的文化素質，家庭教育狀況的基礎上，對學生進行全面認識、分析、理解，真正實現「一把鑰匙開一把鎖」。與學生、家長架起了聯絡與溝通的橋梁，織成家長與教師達成共識的紐帶，促使學生根據自己的特點健康成長的重要方式。 爭取家長對學生教育工作的支援和配合，從而提高教育質量。
現將本學期家訪工作計畫如下：
一、家訪目標：
1、了解學生在家的學習、家庭教育情況、社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現情況；
2、了解學生家長教育孩子的方式方法。
3、徵求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設。
4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育資訊。
5、糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。
二、家訪途徑：
1、提前預約，登門家訪。
2、**訪問.
3、邀家長來學校
三、整體策化，實施方案
開學初將根據學生的學習情況和家庭住址，初步制定家訪實施方案，做到有目的、有計畫地進行家訪。要體現家訪的靈活性，師生之間的和諧、民主、平等關係的新型師生關係。走進農家，走近家長，去探求有關學生的點滴。
家訪談話有方向、有目的，講究藝術，不漫無邊際地閒聊。隨時保持家長熱情，使家長對我的談話感興趣。在反映學生在學校的學習、行為表現情況時，不要一味地告狀、批評學生的種種不良行為或只提優點，說好的方方面面。
以表揚為主，從讚揚的角度切入話題，對學生的缺點委婉地指出，通過表揚別的學生在某個方面的優點來提醒家長，使家長明白自己的孩子在這方面的不足，知道今後該朝那個方向努力。在家長面前給學生留了臉面，拉近了師生距離，談話氣氛活躍，場面融洽和諧。
四、做好家訪記錄，及時反饋
每次家訪後，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發及家訪中發現的問題一一記錄下來。並根據學生在校內的學習、行為表現，結合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。
五、常與家長通**。
把學生存在的問題和點滴進步隨時打**告知家長，家校共同配合教育、督促。**中講的是學生存在的問題，家長就亮紅燈，分析原因、尋找對策、採取措施，幫助學生解決問題。**中講的是學生取得點滴進步，家長就亮綠燈，及時給予表揚鼓勵，長期這樣，學生就能形成良好的心理素質。
總之，在家訪中，既能向學生家長面對面地宣傳教學改革的發展思路，宣傳實施素質教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現，思想動態等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。同時通過家訪能及時掌握家長對學校教育工作中的要求與建議，全面聽取社會各方面的意見，積極彌補教學過程中的不足之處，自覺改進教學方法，提高教學水平。
一年級家訪計畫
家訪工作計畫 一 意義 1.走進家庭，加強聯絡，拉近距離，增進家校之間的情感交流 2.利用調查記錄，全面了解學生情況，進行教育。3.通過與家長交流，初步了解家庭教育情況，為更好地開展家校互動作準備。二 內容 1 了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現 2 了解學生家長教育孩子的方式方法 3 徵求...
小學一年級家訪計畫
2013 2014學年度家訪工作計畫 作為一名教師，要搞好自己的教育教學工作，家訪是必不可少的。家訪不僅僅能夠使教師發現自己的教學工作中存在的一些問題，同時也能夠使家長更清楚的了解自己孩子在學校中的學習情況。因此教師必須和家長密切配合，通過家訪這一措施可以使教師 家長更全面了解孩子的情況，從而選擇有...
一年級家訪活動計畫
一 家訪目標 1 了解學生在家的學習 家庭教育情況 社會交往情況，以及在家庭做家務中的表現情況 2 了解學生家長教育孩子的方式方法。3 徵求家長對教師教學 班級 學校管理的意見和建設。4 向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育資訊。5 糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。6 向家長匯...