江蘇省南通中等專業學校教師工作量管理辦法

江蘇省南通中等專業學校

教師工作量管理辦法

（討論稿）

為加強學校教師管理，科學、公平、合理地量化教師工作量，有效地調動教師的積極性，結合我校實際，特制訂本辦法。

教學工作量

一、教學工作量

1.教學工作量內容

凡列入教學計畫的教學任務均計入教師教學工作量。教學工作量內容主要包括理論教學工作量、實踐（實驗、實習）教學工作量及其他教學工作量。

理論教學工作量包括備課、授課、批改作業、輔導答疑、考試命題、監考、閱卷、成績錄入、試卷分析、編制課程教學大綱及教學週曆、教學研討等教學環節。

實踐（實驗、實習）教學工作量包括實踐（實習、社會調查）大綱制定、實踐（實習、社會調查）準備、實踐（實習、社會調查）指導與組織管理、畢業設計、**指導答辯、考核評價等實踐教學環節。

2.課時工作量標準

結合我校實際，規定專任教師的額定課時工作量平均周課時數12節；專業部幹事的額定課時工作量平均周課時數8節；職能辦幹事及職員（教師身份）的額定課時工作量平均周課時數4節；管理崗位幹部原則上要求額定課時工作量平均周課時數4節（個別情況需經校長室批准）。

3.課時工作量計算

課時工作量=（理論教學課時數+實習指導課時數×k1）×k2

k1：一般性實驗實訓課程和文字錄入、珠算、書法、美術等以學生練習為主的課程，k1=0.8。

實習指導課由1人承擔（需要參加工考）k1=0.9；實習指導課經教務處同意由2人承擔（需要參加工考），主講k1=0.7，助講k1=0.

5。k2：班級係數：k2=1+0.01×(x-50)，x為實際班級人數。當40≤x≤ 50時，按k2=1，學生數按學期初核定人數計。

4.其他教學工作量計算

⑴利用現代教育技術**錄影，任課教師須在場並作適當講解和指導，不分學生人數，每節課按0.3課時計算。

⑵監考工作量：監考時間≤45分計算1課時；45分≤監考時間≤90分計算2課時；90分≤監考時間計算3課時。

⑶指導畢業**工作量

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指導畢業設計（**）包括擬題、制定設計與寫作計畫、大綱、過程指導、批閱、相互評閱、答辯、歸檔等工作。指導畢業**工作量計算：學生人數×0.8課時

⑷指導學生專業實習工作量

根據實施性教學計畫安排，專任專業教師在校外實習基地指導學生專業實習，包括擬定實習計畫，組織實習動員，批閱實習報告、小結，完成實習文件資料的歸檔等全部工作量。按以下辦法折算標準課時；如為多人指導，則按各人承擔的部分進行分攤。

①集中實習帶隊並指導：工作量折算課時=實習週數×（人數÷40）×12 ×k（班主

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