盧氏一高分校2012-2013學年上期
備課組長李潤紅
一、指導思想
「師者，傳道授業解惑也。」教育的興衰維繫國家之興衰，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂！數學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！
是高考的晴雨表。誇張一點說數學是強校之本，公升學之源。為了全面實施課堂改革，深入開展教學創新，有效提高教學質量。
根據學校工作計畫，打造高效課堂，努力提高教學質量的要求，高二數學備課組充分發揮團隊精神，既分工又合作，立足高考，保質保量地完成教育教學任務，在原來良好的基礎上錦上添花。
二、工作目標
本期高二數學備課組的工作目標：穩中求進，文科確保第一，理科確保第二，力爭第一。為完成此目標我們要做到：
1.全組成員精誠團結，互相關心，互相支援，弘揚一種同志加兄弟的同仁關係，力爭使我們高二數學備課組成為乙個充滿活力的優秀集體。
2.不拘形式、不拘時間、不拘地點的加強交流，互相之間取長補短，與時俱進，教學相長。
3 在日常工作當中，既保持優化個人特色，又實現資源共享，同類班級的相關工作做到基本統一。
三、本組成員及分工情況
1、本組成員情況
高二數學備課組共有5名教師，每人擔任兩個班的教學任務。除李潤紅之外，其餘4個都是專業數學教師。5人中孫仕卿、宋民友、李潤紅三人教齡都在15年以上，帶過多年畢業班，屬於老教師，李峰、方靜兩位是年輕教師，但也教過畢業班，整體來講實力很強。
2、本組成員分工情況
四、本期工作措施
1、準確了解，客觀分析學生數學知識水平
高二年級共10個班，（1）、（2）班為理科英才班，知識水平、學習能力相對較高。（3）、（4）班為理科重點班，成績較好。（5）、（6）班是理科平行班，大部分學生基礎較差，（7）、（8）班是文科平行班大部分學生基礎很差，（9）、（10）班是文科重點班，是情況最複雜的班級，一小部分學生知識水平、學生習能力相對較高，一部分學生成績較好，一部分學生基礎較差，教師應通過周清和平時教學盡快了解、分析學生數學知識水平和學習能力，制定適合學生的教學內容和方法。
2、深入課堂研究，提高教學實效
（1）全面落實九字方針，備課要深，上課要實，作業要精，教學要活，手段要新，活動要勤，考核要嚴，輔導要細，質量要高。
（2）充分發揮備課組的積極作用，堅持集體備課，加強組內聽課和評課，使教學研究日常化，集體智慧型最大化。
3、致力教學研究，提高備課組整體水平
（1）研究如何備課，怎樣上課
統一進度，統一教學目標及內容，主張進行個性化教學設計，針對教學物件的實際情況進行有針對性的教學設計，形式不要求統一，但要努力提高教學有效性，花大力氣在精選例題、習題上，花精力在對學生的分層輔導，留作業上。
（2）研究怎樣觀課、怎樣議課、怎樣上課，如何提高教學能力
首先，觀課不僅要聽知識，還要聽方法，聽態度。老師聽課普遍存在的是注重記錄例題，練習和解法，但實際上聽課時還應注重分析授課教師的工作態度，教學精神和教學方法。第三，聽課後的反思和評價是重要的一環，聽課後做乙個整體的回顧，這樣的教學內容以這樣的教學程式和教學方法進行，有什麼優勢與不足，在聽課中取人之長，補己之短，成為個人教學水平提公升的助力。
（3）、嚴格落實作業、筆記本、糾錯本
各任課老師根據自己學生的情況布置課堂作業，作業不求量多，但求質精。本學期作業至少批改50次。組長不定期抽查。
各班教師督促學生課上做好筆記、課下整理好糾錯本，老師定期不定時進行檢查，必要時課代表協助完成。本學期每班至少檢查20次筆記和糾錯本。
（4）、嚴格周清、月考出題及改卷安排，輪流出題，講求命題質量，（周清、月考命題安排表附後），考後及時做好分析，找到差距並想方設法及時縮小差距。
（5）、嚴格按學校、年紀安排落實本組交流課。(交流課安排表附後)。
4、合理安排本期教學進度，紮實完成教學任務
本學期授課時間約21周，約126課時，要學習必修5和選修2-1（理科），要學習必修5和選修1-1（文科）兩本書，每個模組36課時，具體計畫見附表。
要求全體高一數學教師按以上進度統一推進課程，教師可根據各班實際情況做些「微調」，教師之間相差1-2課時是正常的，但不能超過以上計畫所定時間。
5、落實培優輔差工作，為高三鋪路！各任課教師根據年級及各班主任的安排做好各自的培優補差工作，教研組負責一周出一套題，此題由組長負責。
五、導學案的編寫
「導學案」是教與學相結合的載體，體現了「學教合一」的理念，體現了新課標的教學理念。但編寫導學案對於我們來說是乙個新生事物，我們認為它是一項艱鉅的工作，需要乙個較長的過程才能完善。經討論我們認為「導學案」的編寫是由集體分工協作完成的。
編寫過程就是控制編寫質量的過程。開學初，備課組成員就應討論出一學期的進度，安排調整好教材，並把具體教學內容細化到每一節課。應本著老教師多承擔，年輕教師少分擔的原則，均要求在規定時間提交初稿。
初稿要求所有備課組成員研究教材，研究學習目標需要解決的問題，研究複習和預習的問題，研究如何更自然引出新課，研究適合學生的例題和練習題且要兼顧各個層次的學生學習需求。然後備課組認真討論，再返回修訂。修訂後，再由備課組長把部分不成熟導學案分配給經驗豐富的教師逐行修改，再返回編者修訂。
初編者、校審者均有署名，最後經備課組長確認交印。在使用時，教師可以根據學生的具體情況對內容和題目進行改編和刪減，但要求做好記錄，在下次修訂時做好反饋。乙份合格的導學案必須明確學生的學習目標，能夠幫助學生梳理知識體系，提供適合學生的學習方法和學習策略指導，提供學生檢測學習效果和自我評價的材料。
六、其它
完成教務處分配的工作，及時交驗教案、作業、糾錯本等；積極完成教科處分配的工作，積極參加教研組活動；加強校本研修，參與理論和業務學習、考試；參與組內研究課和組間研究課賽講活動。群策群力，為實現盧氏一高分校數學教研組振興而努力奮鬥。
七、附表
1、高效課堂組內交流課安排表
2、高二上學期數學教學進度安排表
3、周清命題人安排表
4、月考、段考、期末複習製卷安排表：
2012.8
高二數學備課組工作計畫
2015 2016學年上學期高二數學備課組工作計畫 一 指導思想 為了全面實施課堂改革，深入開展教學創新，有效提高教學質量。根據學校工作計畫，打造高效課堂，努力提高教學質量的要求，我們高二數學備課組充分發揮團隊精神，既分工又合作，立足會考與春季高考的大綱要求，爭取保質保量地完成教育教學任務，在原來良...
高二數學備課組工作計畫
2010 2011學年度第二學期高二數學備課組工作計畫 一 指導思想 以發展教育的理念為指引，以學校教務處 教研組 年級組工作計畫為指南，加強備課組教師的教育教學理論學習，更新教學觀念，落實教學常規，全面提高學生的數學能力，尤其是提高創新意識和實踐能力，為社會培養創造型人才 二 具體工作和措施 1 ...
高二數學備課組工作計畫文
我這棵小樹是從沙石風雨中長出來的，你們可以去山上試試，由沙石長出來的小樹，要拔去是多麼的費力啊 但從石縫里長出來的小樹，則更富有生命力.2007 2008學年第二學期 一 指導思想和要求 貫徹教育部的有關教育教學計畫 在年級組的直接領導下 認真執行學校的各項教育教學制度和要求 認真完成各項任務 教學...