小學六年級數學教師工作總結

2021-03-03 22:53:30 字數 777 閱讀 2969

時間過的真快,轉眼間大半學期已經過去,本學期我擔任六年級三班數學教學工作,這是我第一次教高年級,對課本不熟悉,對高年級教學所要注意的地方也不太明白,一切都是在自己摸索以及向有經驗的老師學習請教的情況下完成的。現結合前期的教育教學情況,總結如下:

一、認真備課。

備課時,不但備學生,而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程式及時間安排都做了詳細的記錄,既突出了本節課的難點,又突破了本節課的重點。每一課都做到「有備而來」,每堂課都在課前做好充分的準備,課後反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑。

二、注重課堂教學的師生之間學生之間交往互動,共同發展,增強上課技能,提高教學質量。在課堂上我特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生學得容易,學得輕鬆,覺得愉快,注意精神,培養學生多動口動手動腦的能力。

三、認真批改作業

布置作業有針對性,有層次性。對學生的作業批改及時,認真分析並記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題做出分類總結,進行透切的講評,並針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

四、做好課後輔導工作

注意分層教學。在課後,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導,並不限於學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高後進生的成績。

大半學期的教學工作,取得的成績不太理想,在教學中存在不少的缺點,如自己的教學經驗不足,教學方法太單調,對全冊書的重難點把握不準確。本人今後將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。

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