歷史學科的價值從本質上來說就是通過學習使學生培養正確的價值觀，和高尚的道德情操。這是最深遠的影響，也是最能引起學生共鳴，提高學生學習興趣的途徑。換個角度來說，在應試教育的體制下，在這方面也是我們最容易忽略的，雖然三維目標中寫上了，但是在具體的教學環節中卻是忽略不計或是草草了事。
我覺得在常規教學中我們對於情感價值方面的重視不夠也是導致學生對歷史學科興趣不高的重要原因之一。換言之，就是我們追求應試的目標，通過現在的試題我們也可以發現情感價值觀能力的培養同樣對應試教育有幫助，那就是通過培養學生的情感價值觀能夠使學生客觀的，科學的，理性的分析問題。以上是通過學習和常規教學發現對情感價值觀培養的必要性。
下面通過自己的教學實踐和培訓學習談談如何構建課堂結構才能較好的實現情感價值觀方面的目標：
第一：要明確本課內容對情感價值觀方面目標的要求。每一節課對教學內容都有對情感價值觀方面的要求，這些歸納是比較中肯的，科學的。
所以我們在日常的教學中。對情感價值觀方面的培養，引導不能憑藉自己的感情好噁來任意發揮。要有依據，有方向。
第二：情感價值觀的培養要科學的穿插在問題的分析，最好不要另起爐灶。情感價值觀屬於理性認識，它是建立在感性認識的基礎之上。
所以我們在實現本環節的目標時要把它放在逐步深入的分析問題之中，防止造成分析問題思維的脫節。
第三：適量的，科學的引用材料增強這方面的說服力和歷史厚重感。歷史教學單一的依靠課本實現不了三維目標，也沒有說服力。
第四：情感價值觀的培養要做到以史為鑑，聯絡現實。學以致用，縮短時空距離是提高學生的興趣必要的途徑，所以在教學中要注意這個方面。
最後通過教學案例來說明一下以上的各個環節---------以《古代希臘雅典政治制度》一節為例。
本專題在情感價值觀培養方面的要求是：認識民主政治對歷史的意義；理解民主在人類社會生活中的價值。
在教學中我是按照以下思路進行安排的：
講述希臘民主政治形成的歷史條；講完之後再按照以上角度分析古代中國封建社會形成君主**原因；以及近代西方形成資本主義代議制原因。最後聯絡現實討論我國現在形成有中國特色社會主義民主政治的條件，使學生認識到我們的民主政治是社會主義性質的，是符合國情的，使學生走出社會上流傳的誤區，正確的看待我們現在的政治制度。
在講到原因時有一條是希臘城邦的公民具有很強的集體精神和參政意識時，引用相關材料說明，培養學生的集體榮譽感和公民意識。
在講古代雅典的民主政治時，首先講清民主政治的表現，然後引用相關材料說明政治上的民主帶來的影響，使學生認識到民主政治的歷史意義。然後引用相關材料讓學生進行討論，說明我們現在進行的政治體制改革所帶來的影響。使學生意識到我們進行民主改革的必要性。
提高學生的政治素養，以及對現在政治的客**待。在講雅典民主政治的侷限性時，聯絡課本，補充材料認清其侷限然後使學生意識到任何民主都是相對的要不斷完善。然後聯絡現實學生討論我們現在的民主政治還有哪些缺陷，應該怎樣改進。
使學生能初步的把所學知識和現實聯絡起來。既做到了學以致用，以史為鑑，又可以反覆的訓練學生對本專題重難點的理解。
國培計畫作業二
四 體驗成功 調動興趣 成功是每個人的追求，尤其是對後進生來說，那更是一種渴望。部分學生課堂沒興趣，不積極的主要原因是沒有自信，沒有過成功的體驗，有的只是冷眼與打擊，久而久之，是他們對學習失去了興趣，而我抓住這一點，針對不同的同學設計不同的問題，讓每一位孩子都能體驗到成功，分享那份喜悅。初中階段的孩...
歷史國培總結
綦江區高中歷史教師80學時培訓教師培訓總結 綦江實驗中學吳利 2013年11月1日至11月10日，我參加了綦江區高中歷史教師80學時培訓，在整10天的培訓學習中，我接觸到了許多優秀老師的教育新理念，學習了不少優秀的課堂教學設計，感覺自己的教育教學水平 專業技術能力有了很大的提公升，感受到了名師的風采...
國培計畫模組一作業
模組一結合自身教學，簡要說說實驗中的問題及反思 張劍玲廣東省茂名高州市古丁中心小學 作為一名 教師，首先要明確 教育的目的是培養學生對 的感悟，要以 中豐富的情感來陶冶學生，進而使學生逐步形成健康的 審美能力。但是，對於我乙個農村 教師來說，這是乙個極大的挑戰。首先，農村小學的硬體裝置不足，這是總所...