怎樣抓好職工的思想教育工作

2021-03-05 09:14:22 字數 768 閱讀 7611

三、突出針對性。新形勢下的職工思想教育工作是否有針對性, 是直接涉及到煤礦安全工作成敗的關鍵。突出教育的針對性,要走出以往存在的頭痛醫頭, 腳痛醫腳盲目行動的誤區, 在實際工作中不斷研究、**、發現、分析、確定安全教育工作的物件和問題的關鍵, 圍繞不同時期、不同階段、不同季節的安全工作情況,針對常見事故的發生地點, 針對薄弱地點、薄弱人物的具體情況, 有的放矢地抓好教育引導。

當前在煤礦建設中, 習慣性「三違」仍然是安全生產的「頑疾」,絕大多數安全事故的發生, 是由於員工對違章指揮、違章作業的行為看慣了、幹慣、習慣了, 心存僥倖。因此, 職工思想教育工作的重點要放在職工的習慣性「三違」上。在教育上, 要根據員工群眾思想狀況的各異,需求的不同,接受能力的差異,在因人而異、因時而異、因事而異的前提下, 把握工作的癥結,千方百計體現安全教育工作的針對性。

四、突出實效性。在職工思想教育工作中, 我們的不僅要「說」,還要強調「做」,更要看最後的「果」。過去那種「一鍋煮」的單一灌輸的教育模式已經落伍,我們必須努力加以改進,把強化實效性作為思想教育工作真正的落腳點,堅決抵制走形式、走過場、雷聲大雨點小的假、大、空行為,要根據不同工種、不同崗位、不同群體開展不同形式的、富有針對性的、豐富多彩的活動,讓廣大員工在喜聞樂見中受啟發, 在潛移默化中受教育,取得實實在在的思想教育效果。

職工的思想教育工作只有抓好四個突出,才能使職工的安全思想得到更新和糾正,才能使職工對「安全、隱患、事故」的關係、對「本質安全」、對「預防為主」、對「安全責任」有新的正確認識,才能讓職工樹立「安全第一」、「隱患就是事故」、「一切事故皆可預防」的信念,才能保證安全生產目標的實現和企業的長久穩定發展。

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