《演講與口才》作業一
（第一章——第三章）
一、填空題
1、演講是一種具有現實性和藝術性的社會實踐活動。
2、演講的全過程包括資訊源、 傳播者 、 媒介 、 受傳者 、效果五個環節。
3、西元前5世紀亞里斯多德寫出的 《修辭學》 可以說是演講術的逐步完善和形成時期。
4、我國歷史上一次有記載的演講是《尚書》中的 《甘誓》 。
5、根據演講者在演講時採用的表現手法，可以將演講分為以敘事為主的敘述性演講 ，以邏輯論證為主的論辯性演講 ，以解說注釋為主的說明性演講 ，以感情傳達為主的傳情性演講幾類。
6、演講的資訊主要是指演講的內容和材料 。演講活動的實質就是傳遞和接受資訊的過程
7、一篇演講乙個主題
8、演講的標題，按著製作技巧和功能，可分為揭示主題型 、 設問引發型、 界定範圍型和象徵比喻型 。
9、演講材料的收集方法，主要有兩方面：一是獲得直接材料 ，二是獲得間接材料 。
二、名詞解釋
1、演講：
演講是指在特定的時空環境中，以有聲語言和相應的體態語言為手段，公開向聽眾傳遞資訊，表述見解，闡明事理，抒發感情。以期達到感召聽眾的目的。它是一種直接的帶有藝術性的社會實踐活動。
2、道德演講：
道德演講是以思想品德教育為目的一種演講。
三、問答題
1、簡述演講的特點。
答：1三方人物、四重聯絡、五個環節。
2獨白式的現實活動言態表達。
3適應面廣，實用性強，極富鼓動性。
2、簡述演講的社會功能。
答：1政治鬥爭的有力**。
2經濟活動的思想籌碼。
3鼓舞士氣的戰爭號角。4傳播知識的有效途徑。
5思想教育的最佳形式。
6人才考核的重要尺度。
3、如何選擇演講題目？
答：1體現時代精神，順應歷史潮流。
2適合聽眾要求，內容有的放矢。
3切合自己的身份，不妨「駕輕就熟」。
4注意演講場合，考慮預定時間。
4、簡述收集材料的原則。
答：1定向。
2充分。
3真實。
4新鮮。
5典型。
6具體。
7感人四、論述題
結合自己的經驗，談談演講前應做哪些準備？
答：起碼有5個準備；
一、材料內容的準備：1演講稿。2輔助工具。3**，**等輔助工具。
二、演講前的練習準備：1大聲的朗讀你的演講稿。2準備演講大綱。3把自己的演講進行錄音。4掌握好時間。5試講。
三、演講前了解聽眾的準備：1身份地位。2年齡大小。3男女比例。4文化水平。5經濟收入。
四、了解會場的準備：1提前到達，熟識會場及舞台。2熟悉你使用的麥克風，了解它的開關除錯好音量。3提前****。4準備好需要的道具。5與組織者和主持人溝通。
五、調整情緒狀態的準備：1放鬆你的神經。2回憶演講的內容。3想象演講現場成功的畫面。4熱身運動。5深呼吸。
《演講與口才》作業二
（第四章——第五章）
一、填空題
1、演講稿具有聲傳性 、臨場性、 整體性的特點
2、演講稿總是由開頭 、 中間和結尾三部分組成。
3、演講稿的層次排列形式可分為縱向組合結構 、 橫向組合結構和縱橫交叉結構三種。4、縱向組合結構有直敘式和遞進式兩種情況。
5、在演講稿的寫作過程中，有了好材料，有結構，還必須通過優美動人的語言來表達。要使演講稿富有文采，就必須講究修辭。修辭包括選詞鍊句和合理運用辭格 。
6、常用的辭格有比喻 、 比擬 、排比、層遞、 設問 、反問等。
7、撰寫演講稿，要有明確的主題、充足的材料，設計出恰當的結構，採用合適的修辭手法；要使主題、材料、結構、修辭等方面共同配合，形成有機的整體，即達到形式和內容的高度統一。 主題是統帥全編的靈魂。
8、即興演講有兩種訓練方法：一是注意積累演講材料 ，二是加強思維能力訓練 。
9、控場有主動和被動之分。有經驗的演講者，應該兩方面兼顧。
二、名詞解釋
1、橫向組合結構：
橫向組合結構是指或按事物的組成部分展開、或按空間分布展開、或按事物的性質屬關係展開的結構形式。
2、辭格：
辭格是用以表達一定的思想內容、具有特殊修辭效果和某種語言形式的修辭方法。
3、即興演講：
即興演講，又稱即席演講或即時演講，它是演講者在某種特定景物或某種人物、氣氛的激發下而產生的一種臨時性的演講。
4、主動控場：
主動控場是指演講者始終高屋建瓴，牢牢掌握住現場氣氛的控制權，使聽眾的注意力達到出神入化的地步。
三、問答題
1、簡述演講稿的作用。
答：（1）對選材和提綱的實踐性進行檢驗，進一步保證內容的完善。（2）避免臨場斟酌詞句，增強語言的感染力。（3）保證思路暢通，幫忙消除怯場心理。
（4）幫助限定時速，避免時間鬆緊失當。（5）促進演講規律的研究。
2、演講開頭可採用哪些形式？
答：1設問式開頭。2敘事式開頭。3解題式開頭。4明指式開頭。5抒情式開頭。6示物式開頭
3、簡述即興演講的特點。
答：1具有臨場性。2具有敏捷性。3具有簡練性。
四、論述題
結合自己的經驗，談談演講者應該具有怎樣的控場藝術？答：（1）演講者應有的心理品質：
心理定勢與成功欲。觀察力與分析力。自信力與自制力。
（2）主動控制演講現場：注意權威效應與第一印象。注重「角色整合」與高潮設定。
完善形象與巧妙結束。（3）具備一定的應變能力:對付冷場，應該引起興奮，提神醒目。
對付轟場，應該緩解矛盾，迂迴取勝。對於演講中的意外情況，應該因勢利導，歪打正著。
《演講與口才》作業三
（第六章——第十二章）
一、填空題
1、語調包括停頓 、重音、 公升降 、快慢等要素。
2、演講者的眼神變化有三種技法： 點視法 ，環視法， 虛視法 。
3、根據聽眾聽講的態度，可以將聽眾心理為三種型別，即肯定相容型 、否定相斥型和中庸冷淡型 。
4、按思維所借助的物件，思維可分為動作思維 、形象思維和抽象思維 。
5、演講美的特徵表現為動態性與虛體性的統一，實踐性與整體性的統一。
二、名詞解釋
1、思維：
思維是人腦對客觀事物的概括的間接的反映，是人類智力構成的主要因素。
2、概念：
概念是反映思維物件的特有屬性的思維形式。
三、問答題
1、最佳語言的表現形式應該怎樣？
答：（1）準確清晰。（2）清亮圓潤。（3）富於變化。（4）有傳達力和浸徹力。
2、就聽眾而言，聽講有幾種方法
答：（1）專心致志聽。（2）積極配合聽。（3）選擇要點聽。（4）判斷評估聽。
3、思維方式對演講主體有何積極作用？
答：（1）思維方式對主體行為具有指導作用，主要表現為對行為目標的確定、**和實現上。（2）思維方式對主體行為具有調節控制作用。
4、演講中如可做到概念明確？
答：（1）運用定義，提示概念的含義。（2）比喻與舉例。（3）運用劃分法，明確概念的範圍。
四、論述題
1、結合自己的經驗，談談演講時口語表達技巧與體態表達技巧。
答：（1）口語表達技巧的基本要求。發音準確、清晰、優美。
語句流利、準確、易懂。語調貼切、自然、動情。（2）體態達技巧的基本要求。
體態語言：準確、適時，優美、適度，精練、適宜。儀表與風度：
儀表端莊、整潔，風度優雅、合乎禮儀。表情與手勢：眼神的運用技巧；面部表情要求；手勢技巧。
2、如果讓你主持一場主題為「知識改變命運」的演講會，你會怎樣主持？答：（1）會前準備：
明確演講會的宗旨和任務。了解演講者了解演講內容。了解聽眾的基本情況。
了解演講現場情況。做好自身的精神和物質準備（2）開場藝術：開場白簡短、自然，介紹時富於熱情，態度真誠。
（3）串聯與控場:精心設計串聯詞，要求簡練、幽默、富於文采與感染力。控制演講場面。
（4）做好總結：概括準確，點明主旨。言簡意賅，新穎含蓄。
篇二：演講與口才學習筆記
第三章：演講的聽眾
一、聽力技巧
（一）演講中聽的重要作用
1、聽是一種技巧，也是一種主動行為
2、演講的目的是向聽眾傳遞資訊
3、聽眾的配合是完成演講任務的重要因素
4、使自己的演講成為聽眾的一部分，使聽眾成為演講的一部分——互動
5、演講者和聽眾應該合二為一
（二）成功演講中聽眾的聽
專心致志地聽
積極配合地聽
選擇要點地聽
判斷評估地聽
二、聽眾的心理及型別
（一）聽眾的心理
1、讓聽眾認為演講時為他們創造的，是專門為他們準備的
2、聽眾的心理特點
聽眾的注意：指向性、集中性
聽眾的認知
聽眾的情感
聽眾的意向（和聽眾相互協調）
3、掌握聽眾的心理需求
通過組織者明確聽眾的組成：男女老少比例——根據聽眾的組成組織自己的演講材料聽眾的文化背景——推敲自己的用詞，保證自己的話能被聽眾接受
明確受眾感興趣的話題
4、聽眾具有從眾心理——在突發情況下要隨機應變
（二）打動聽眾心理的方法
1、樹立聲譽和威望——信賴感、注意力：
可信度（專業性、可靠性）；
吸引力（儀表、音色、氣質）
2、誘導聽眾的情緒：
面部表情——觀察聽眾表情，調整自己表情、眼神堅定不移；
身段表情：手勢語；
演講稿（善用修辭）；
言語表情——語調語速，富於變化。
3、強化聽眾的意識：
幽默；利用聽眾的好奇心；
利用多變性；
利用完美感；
4、掌握聽眾的認知心理：
聽眾的知識背景、接受能力、了解聽眾的心理——材料準備上；
理解、引導、滿足聽眾——心靈上的溝通，情感上的融洽，行動上的一致。
三、演講的技巧
（一）怯場：有一點緊張，但是可以控制。
1、怯場的原因：
缺乏自信，擔心失誤；
擔心不被聽眾接受；
擔心失敗會造成不好的結果。
2、克服怯場：
不要只以自己為中心；
調節情緒，放鬆自己；（喝水、卡片）
看展心理預演，增強自信心；
掩飾緊張情緒，盡量表現平靜。
（二）控場
1、開場
事先準備充分；（演講稿爛熟於心）
合適的步伐上場（35cm）；
環視全場、目光交流。
問候語、開場白（不要說沒準備好）
2、中場：交流找共同話題，富於變化，化解懈怠、不滿；
（1）突發事件的處理
卡克：先準備好；保持自信、振奮專注的精神狀態；
未雨綢繆，巧記稿子（聯想記憶法）
用聯絡相同語速語調進行演講（重複銜接法、插話銜接法、跳躍銜接法） 巧用過渡詞：「值得一提的是??」；「值得強調的是??」
口誤：不要主動提出錯誤，不要重複錯誤，重複正確的內容。
避免撞車：抽出乙個資料切入，突出特色。
應付難堪：隨機應變
第三章人力資源戰略與規劃第三章重點
第三章一 環境變化對人力資源戰略的影響 運用戰略方法 標準化 人力資源方面的分權 需要新的競爭力 教育和培訓。二 人力資源戰略形成的影響因素 環境因素 組織因素 制度和法律因素 技術因素。三 人力資源戰略的分類 1 關注重點不同的四類人力資源戰略 利用戰略，聚集戰略，促進戰略，投資戰略 2 實施條件...
第三章培訓與開發
基本內空與要求 一 基本內容 本章主要介紹了企業員工培訓體系的構建 創新能力的培養 培訓開發成果的轉化與員工職業生涯管理等內容。具體包括 員工培訓開發系統的總體設計與各個子系統的設計 企業員工培訓開發的發展趨勢，培訓開發職能部門的組建模式，員工培訓開發規劃的內容 前提及其制定，年度培訓計畫的制定 企...
第三章培訓與開發
黑龍江新希望職業技能培訓學校 人力資源管理師二級通過必備 基礎必備 第三章培訓與開發 人力資源的培訓與開發是指為了滿足企業不斷發展的需要，為了提高員工的知識和技能，改善員工的工作態度，使員工能勝任本職工作並不斷有所創新，在綜合考慮組織的發展目標和員工的個人發展目標的基礎上，對員工進行的一系列有計畫 ...