一、本學期的工作回顧
一學期以來，按照教學計畫，以及新的課程標準，已經如期地完成了教學任務。本學期已完成了第七章至第九章的教學內容和中考複習工作，在中考中也取得了較為喜人的成績。做到有組織、有計畫、有步驟地引導學生進行複習，並做好補缺補漏工作。
無論是教師的編寫教學案，還是課堂上的精講多練，處處都體現了師生的默契配合。首先，在學期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計畫和備課組、確立了明確的教育教學目標，並明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎上，再創佳績，再攀新高；其次，在教育教學過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計畫和目標，並投入了極大的熱情和非常的努力，發揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；最後，我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的總結，決心發揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學習、努力工作，爭取在新的一學年裡取得更大的進步。
團結協作、樂於奉獻。
二、成績和亮點
1．堅持開展好教研組活動和備課組活動。我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規範教學行為，並力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、紮實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。堅持每二周一次的教研組活動和每週一次的備課組活動，做到每次活動都有計畫有主題，責任到人。
矯正疏漏，拋磚引玉，把常規工作抓嚴、抓細、抓實，促進教學管理的良性迴圈。利用教研組活動和備課組活動鑽研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。
2.加強理論學習，更新教育觀念。通過學習，教師逐步轉變教學觀念，確立了「以人為本」的教學理念，並在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。
3．組織好組內聽課評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本期按學校要求開設好公開課和組內聽、評課活動。全組教師聽課時按規範做好聽課筆記，並利用教研活動時間就組內聽、評課和公開課的成功和不足之處開展討論，充分發表自己的觀點，找出閃光點、疑惑點和不足點，以求達到更好的課堂效果。
4．認真進行課題研究，使教師的教學科研能力得到提高。利用教研組活動時間，全體教師認真學習教育理論，共同分析**教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在此基礎上形成一些經驗或反思，又為今後進一步的教學研究打基礎。
5.鑑於本學年減負的大環境，每週4課時，我校也一直認真貫徹減負增效的理念。在每週只有4課時的情況下，每週和以前相比，減少近2課時，在課時沒有可能增加的情況下，我們努力尋找對策，我們抓緊抓實學生的作業批改和學生的作業的訂正，而且利用家長會尋求家長的幫助，我們每週會將我們的教學內容出一張測試卷，在家長的監督下，利用週末的時間完成這張本週測試卷，而且周一會及時的批改好將教學情況及時反饋給家長。
三、不足和改進措施
今後，我們初中化學教研組將繼續加強理論學習，提高理論素養，加強教研工作；繼續搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續鼓勵教師撰寫教育教學**，對教育教學過程中的問題或經驗進行及時的反思或總結。繼續做好培養青年教師工作，使全組教師都成為教學骨幹。進一步提高初中化學教研組活動的質量，盡量使教研組活動形式多樣內容豐富。
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2005 2006學年第二學期化學教研組工作計畫 指導思想 根據武進區教研室工作計畫和常州市教研室化學學科工作意見，本學期化學教研組工作計畫繼續以 三個面向 為指標，全面貫徹新課程理念，深化課程改革，圍繞課程實施中實際問題的解決而展開行之有效的教研活動，力爭做到專業指導與學術性 群眾性研討並行，面與...
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2015 2016學年度第二學期生物教研組工作計畫 一 指導思想 本學期，我們將繼續以科學發展觀為指導，以基礎教育課程改革為中心，以教育科研為引領，認真落實學校教務處和教科室的工作計畫，整合教研力量，創新教學方式，進一步加強課堂教學的探索，加強提高教學質量的研究，加強教育科研工作的開展，大力促進本學...
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