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開展「國學經典誦讀，建立書香校園」活動總結
（2011—2012學年度）
中華民族擁有幾千年的燦爛文化，從中感悟到中華民族團結奮進、和諧友善、包容寬厚、自強不息的偉大民族精神，感悟到誠信報恩、精忠愛國，勤儉樸實，互助友愛的傳統美德。2023年新學期我校深入開展了《**規》為內容的經典誦讀活動。一學年以來，我校以經典誦讀活動為載體，積極構建學習型校園，逐步形成了自己的教育特色。
一、加強領導，統一思想，形成共識。
我們把經典誦讀作為學生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學生道德情操、文明習慣的重要工程。在經典誦讀的實施策略上，我們依據小學生的身心特點，作了如下要求：著眼「薰陶」，注重「感悟」即以激發興趣、內化行為、陶冶情操為目標。
雖提倡**但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認個體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵，沒有責備。
引導學生學習要從易到難、從少到多、循序漸進、積少成多。
二、開展活動，保證實效。
1、課前一吟，熟讀成誦。倡導見縫插針，積少成多的誦讀方法，充分利用每一節課前五分鐘時間，開展「課前一吟」活動，做到讀而常吟，「學而時習之」。
2、舉辦誦詩比賽，激發熱情。各校利用每週的班隊活動時間以個人、小組或班級為單位進行誦詩競賽，其內容設計豐富，有的是各種角度的歸類對詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對歌競賽，有的是遊戲表演。
三、科學評價，促進提高。
六月一日我校組織國學經典誦讀比賽，促使學生多讀書，多蒐集資料，了解詩文方面的知識、名篇佳句等，學校評出優秀班級和個人，並給予表彰獎勵。
總之，誦讀經典詩文已成為師生學習生活中的乙份樂趣，是學校文化建設和人文教育重要組成部分，是傳承優秀民族文化的乙個亮點。我們將繼續努力，把誦讀經典詩文活動推向深入。
國學經典誦讀活動方案2019學年度
學區 小學 開展 國學經典誦讀，建立書香校園 活動方案 2009 2010學年度 一 活動目的 國學經典文章內涵豐富，語言精練，句式齊整，富有韻律，易於誦記，名篇佳作篇目繁多，美不勝收。讓學生從小誦讀古文，不僅能拓展他們的知識面，培養對文學的興趣愛好，培養學生的語感，打下紮實的文學功底，提高學生的人...
國學經典誦讀活動總結
本學期，經典誦讀的馨香時時滋潤著孩子們的心田，濃濃的書香洋溢在學校的每個角落。現將經典誦讀實驗工作總結如下 一 國學經典誦讀 活動全面深入開展 在不加重學生課業負擔的前提下，校園內開展了 國學經典誦讀 活動，使學生受到了我國傳統文化的薰陶，加強了學生對傳統文化的了解與熱愛，提高了學生的國學修養和文化...
國學經典誦讀活動總結
弘揚文化，傳承經典 義順鄉中心小學 中華經典誦讀活動 匯報材料 國學是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術寶庫中的一顆燦爛的明珠。這些經典的國學作為民族智慧型與民族精神的載體，是我們中華民族的魂與根。這些祖國優秀文化精神，足以成為少年兒童一生的文化資產，對予弘揚中華優秀傳統文化精神，無疑將起到十分重...