2023年春八（1）班數學
工作總結
本學期按照學期初制定的教學計畫，圓滿完成了本學期的教學任務，並取得了一定的成績。在新課程理念方面積極探索，把新課程標準的新思想、新理念與課堂實踐結合起來，同時考慮到八年級學生兩級分化嚴重的特點，注重課堂基礎教學的落實，注重課學堂教學的實效，收到較好的效果。
一、嚴格按照新課程標準教學
本學期，我認真執行學校教育教學工作計畫，轉變思想，積極探索，改革教學，努務推進 「自主、**、合作」的高效課堂教學模式，把新課程標準的新思想、新理念和數學課堂教學的新思路、新設想結合起來，收到很好的效果。
二、扎扎實實打好基礎關
重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要的。抓基礎知識，就是要抓課本知識，教學中力求每章節過關。容易錯的題目和經典的題型經常訓練。
注重因材施教，盡量降低了落後面。抓基本技能，抓好學生運算能力訓練。
多與學生溝通。只有溝通、了解，才能更好地解決班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，利用小組學習的方式讓他們幫助學習困難的學生。
嚴格要求學生，大部分學生的學習基礎較差，必須嚴格要求他們，才能保證課教學的有效開展。由於學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善於組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。
運用多種技巧教學。對於大部分的數學難題，學生都不知如何入手，他們沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題，本學期多進行了方法的引導和指點。教學時多找資料，在上課前通過學生感興趣的情境，如講一段相關的典故或趣事僕吸引學生注意力，引發他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣，因為「興趣是最好的老師」。
三、創新評價，激勵促進學生全面發展
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，採用定性與定量相結合，定量採用等級制，定性採用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什麼，獲得了那些進步，具備了什麼能力。
本學期我還採取了學生互評的方式讓學生更加關注結果，更加努力提高自已的水平，在學習和思想上都有一定的促進，使評價結果有利於樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。
四、教學反思
1、部分學生的基礎老是跟不上去。有時感覺學生也很努力，教師也輔導了，但成績就是上不去，這個問題一直在我的一塊心病。
2、部分學生的數學學習興趣沒有得到提高，自我接手這個班以來，一直有小部分學生的數學學習興趣沒有得到提高，這是學生的問題，還是老師的教學方法不當，值得反思。
3、學情分析方面，不僅要看到學生的提高率，還要具體落實「使每個學生都能得到充分的發展」。
一年的工作是結束了，但還是要繼續，我明白成績只能代表過去，不能代表將來，只有給自己不斷的充電，在實踐中多總結、多反思，相信我會有更大的進步。
2023年春數學教學工作總結
4 在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。四 工作中存在的問題 1 教材挖掘不深入。2 教法不夠靈活，還不能吸引全部學生學習，對學生的引導 啟發不足。3 新課標下新的教學思想學習不深入。對學生的自主學習 合作學習的評價機制還不完善。4 ...
2019春數學教學工作總結
2011年春期一年級數學科 教學工作總結 伴著課改春風，一學期的教學工作已圓滿結束，現將本期的教學工作情況簡單總結如下 一 基本情況 本期是我們進入課改的第二學期，教師和學生都逐漸從陌生到熟悉，對課改內容和教學方式都有了一些初步的了解和認識。一年級級2班現有學生36人，學生水平相對較平衡，但數學方面...
2023年春教學工作總結
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