第一篇章我們愛科學
甲：有那麼一把密鑰匙，它能開啟上天的通道。
乙：有那麼一把密鑰匙，它能揭開入地的奧秘。
甲：密鑰匙在哪？請聽隊員們的回答。
表演快板：《科學技術威力大》
甲：愛科學能使小夥伴越來越聰明。
乙：愛科學能使小夥伴越來越勤奮。
甲：請看隊員們搜尋有關科技創新的資料。〈神
七、水立方、袁隆平、**科普館〉
乙：隊員們搜尋的材料真是豐富，大家聽後肯定收益匪淺。
甲：原來科學知識在我們的生活中無處不在。
甲：同學們，現在我想考考你們，行嗎？
齊：行啊。
甲：你們知道是誰發明了蒸汽機？
齊：瓦特。
甲：對，他小時候就非常愛動腦筋，許多科學家都和他一樣，從小就認真學習，愛動腦筋，下面請聽幾個科學家小時候的故事。（2-3個）
乙：同學們都聽得津津有味，科學家小時侯的故事給予你什麼啟發和教育呢？（4-5個）
甲：的確，科學家都從兒時起步，他們大多具有好觀察、勤思考、善提問、多動手的科學品質。智慧型就在摸摸動動中開始萌芽，真知就在不斷追問中露出端倪。科學家的小時候是尋找密鑰匙的開始。
第二篇章我們會創造
甲：科技的密鑰匙能開啟上天的通道。
乙：科技的密鑰匙能揭開入地的奧秘。
甲：讓我們用科技的力量把我們的家鄉建設得更加美麗。
乙：用我們的創造力，為建立花園城市出份力。
合：請聽聽同學們的奇思妙想。
甲：謝謝這幾位隊員，能開動自己的腦筋，為建立花園城市獻計獻策。
乙：他們都是我們中間的「點子大王」，每個人都能獲得乙個密鑰匙獎。
甲：相信大家像他們一樣努力創造，我們的未來一定會更美好。
乙：沒錯，一定會更美好。
乙：接下來請聽詩朗誦《播撒創造的火種》。
第三篇章我們的誓詞
甲：我們是祖國的未來，我們勇於探索未知世界的奧秘，用於探索各種未知的領域，我們敢於創新，渴望創造。
乙：我們有一雙靈巧的雙手，聰明的大腦，豐富的想象。相信，未來的路在我們腳下會越走越寬。
全班齊：對，讓我們成為知識的探索者！
讓我們在未知的道路上漫遊！
讓我們用自己的創造力把這個世界變得更美好！
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班會主題 如何揹著 殼 前行 活動目標 1 正確認識自己所揹負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。2 樹立自強進取的信念和信心，培養勇於承受壓力的能力和樂觀積極的生活態度。活動重難點 讓學生初步形成主動磨練自己的意識，培養勇於承受壓力的能力。主題闡釋 現代社會迅速發展，公升學壓力 家長期望 自我期望...
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討論 是什麼使這個女孩獲得稱讚？是那個頭花嗎？教師陳述 美是我們每乙個人的追求，美使我們獲得自信獲得幸福，這個小鎮上的女孩的美不在於天生麗質，也不在於那朵頭花，其實，是從容與自信讓她在眾人眼中大放異彩。二 萬紫千紅總是春 不同人物的儀表美 1 展示 請同學們說說畫面中的人物儀表有何不同特點，美嗎？請...
11月主題班會總結
班會總結 時間 11月25日 地點 a106多 教室 參會人員 10國貿2班全體 班會主題 10國貿2 班的未來，我們每個人的未來 班會背景 班上很多同學對大學的生活很迷茫，目標不明確不知道該幹什麼。班會目的 給正在迷茫的同學一點建議，給無目標，目標不明確的同學乙個警示，讓每個同學都能從新審視自己的...