實驗1 原理圖設計環境畫原理圖實驗
一實驗目的
1 熟練protel99se的原理圖編輯環境
2 掌握常用管理器，選單的使用，電氣規則檢查
3 掌握元器件等的呼叫，屬性含義。
二實驗內容
教材 1.1，1.2，1.3，1.4環境熟悉
2.1，2.2工具條物件，器件呼叫
2.3，2.4 選單使用，元件屬性修改
4.2練習1-練習8
注意連線：從器件的端點開始到端點結束，不要多餘的線
按空格旋轉元件；pagedown pageup縮放
放好原件的原理圖
編號報告檔案
編輯好屬性的原理電路圖
實驗2 原理圖練習實驗
一實驗目的
1 掌握層次電路圖設計方法
2 了解層次電路原理圖各圖之間的關係
3 熟悉頂層圖，子圖的生成方法
二實驗內容
教材2.4.4層次電路圖選單使用參考33頁（5）（6）
注意1 在頂層電路圖中，圖紙符號（sheet symbol）代表一張子圖紙，子圖是通過圖紙符號入口（sheet symbol entry）與外界連線的
2子圖中的埠（port） 與頂層圖中的圖紙符號入口（sheet symbol entry）的不同。埠（port）是在生成子圖時候自動生成的。
3 層次電路圖出現多張圖紙，需要修改圖紙編號（number），修改方法：design-options-organizations…
頂層電路圖
wenya分電路
zhengliu分電路圖
實驗3 元件圖繪製實驗
一實驗目的
1 掌握元件圖繪製基本步驟方法
2 了解多元件晶元含義
3 多元元件晶元組件圖的繪製及其在原理圖中的呼叫方法
4 理解元件庫的作用，庫的建立與修改
二實驗內容
1教材：3.4畫元件圖示例
2教材87頁，練習9 畫多元件晶元u9及其在原理圖中的呼叫
注意：庫檔案（*.lib）的建立，庫中可以存放多個元件
元件的新增：tools—new component
多元件晶元的子件的新增：tools—new part
放置管腳
最後的d觸發器
練習九電路
實驗4 電路板圖環境實驗
一實驗目的
1 理解電路版圖與原理圖之間的關係
2 理解網路表生成及其作用，網路表所包含的內容。
3 掌握由原理圖（網路表）生成電路版圖的步驟方法，錯誤原因及其修改
二實驗內容
1 熟悉電路板設計環境；6.1； 2 300頁12.2練習1
注意1 網路表的生成:原理圖介面：design---create netlist
2 pcb的生成：先建立pcb檔案，然後在pcb介面 ：design-- netlist(網路表)
封裝庫的新增：add/remove 新增miscellaneous.ddb,
general ic.ddb等。封裝庫的位置路徑如下：
安裝目錄/library/pcb/generic footprints/ *.ddb
原理電路圖
電路板圖
實驗5 人工畫電路板實驗
一實驗目的
1 掌握人工畫電路板方法，了解電路板設計流程
2 掌握由原理圖（網路表）生成電路版圖的步驟方法，
錯誤原因及其修改
3 掌握手工布局，佈線方法，熟悉工具條物件與使用
二實驗內容
教材301頁練習2
注意：1不同的層所畫的線表示不同的含義
2佈線之前先應該在keepout層定義板子邊界（尺寸），封閉的邊界。
3 封裝庫的新增：add/remove需新增advpcb.ddb等
位置：安裝目錄—library-pcb-generic footprints-
單級放大器電路
pcb 電路板
實驗6 元件封裝繪製實驗
一實驗目的
1 理解元件封裝的含義作用，封裝與電路板的關係
2 掌握嚮導繪製元件封裝和手工繪製元件封裝的方法
步驟2 熟悉封裝庫的建立，新增和封裝的呼叫。
二實驗內容
1 教材7.2，7.3
2 見附圖
注意：pad屬性的修改
special past 的使用
global選單的的使用
實驗7 自動佈線畫電路板實驗
一實驗目的
1 熟悉電路板繪製過程，元件封裝庫的新增，編輯
2 自動佈線的過程，佈線結果的檢查優化
3 板子各個尺寸的定義，進行元器件的合理布局練習
二實驗內容
教材189頁練習1-練習5
注意：1 佈線之前先應該在keepout層按照規定尺寸畫出板子禁止佈線邊界，封閉的邊界。
2 電路板電路的補充
3 二極體封裝的修改
原理**件
j1-16 rp1-10 兩管教相連以及自動佈線後的電路板圖
實驗8 電路板繪製綜合實驗
一實驗目的
1 熟悉由原理圖到電路版圖設計的整個流程
2 了解基本的布局佈線規則，進行規則的新增與修改
3 掌握佈線的調整，錯誤的修改，布局佈線高階功能的
使用二實驗內容
教材192 練習5-練習14
注意:1佈線規則的建立與撤銷.
2 電路板高階功能的使用
3 電路板錯誤的修改
通過from-to 編輯vcc和gng網路的電路板
練習12 佈線結果
練習14就是預先走線前，保護事先的人工預走線，只要auto route/all 彈出的視窗上的pre-route區域選擇鎖定所有預佈線（lock all pre-route）選擇框。即可
河南工業大學C語言實驗報告
專業班級 材料類12級01班學號 201226910117 姓名 程永剛指導老師 李歆評分 一 實驗題目 迴圈結構程式設計 二 實驗目的 熟練掌握while，do while及for語句的格式 執行過程及迴圈巢狀的使用 三 實驗內容 p140 習題3,4,8 3.輸入兩個正整數m和n，求最大公約數和...
河南工業大學計算機實驗單元三報告
專業班級 機械學號2014300302 姓名 實驗單元三 ppt的操作和應用及綜合性實驗 實驗七 ppt演示文稿的建立和編輯 實驗時間 12月4日 實驗目的 掌握ppt演示文稿的建立與基本編輯方法。實驗環境 安裝了windows 7作業系統和ppt應用軟體的pc機。實驗內容 結合教材256頁的實訓專...
河南工業大學贊助策劃書
河南工業大學大學生安全協會 展現熱火青春，校園安全伴我行 贊助策劃書 大學生安全協會外聯部制 二零一一年十月十二日 目錄1 活動簡介2 2 市場分析2 3 活動介紹3 4 合作方向4 5 經費預算5 6 贊助的意義6 一 活動簡介 在當下，大學校園本該是大學生們展現自我，釋放青春光彩的地方。但是卻因...