2012——2013學年度第一學期
六一班經典誦讀教學計畫
一、指導思想：
根據六年級學生年齡特點，以學校指導計畫為基礎，通過開展經典誦讀活動，弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化薰陶，提高學生的文化和道德素質，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識提高學生的語文綜合素質和人文素養；使學生傳承中華民族精神和文化，發揚中華傳統美德，潛移默化地形成優良的道德思想，並逐漸完善自己的人格，促進學生可持續發展，培養學生健康**。
二、教學目標：
1．通過經典詩文誦讀活動的開展，為學生提供一些做人的思想和行為指導，對學生加強思想道德教育。
2．開設經典詩文誦讀活動，提高學生的語文綜合素質和人文素養。
3．開啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識的巨大記憶力和創造力；開發學生的智慧型，使識字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學、更為高效的開發和培育。
三、經典誦讀的內容：
《荀子》
四、課程開設時間：
1．每天的7：30---8：00的早讀時間。
2．每天放學在家誦讀15分鐘。
五、課程開設的原則：
1．大致了解內容，讀能成誦。
2．不要苛求，要多多鼓勵。不要用同一標準要求全體學生，只
要半數以上的學生能正確流利的誦讀就可以進行下一篇。
3．不要死板，要注重興趣。採用多種方法調動學生的學習興趣。
六、保障措施：
1．採用多種形式激發學生的誦讀興趣與熱情。
2．定期在班內開展誦讀大賽活動，並予以獎勵，讓學生體驗、收穫的快樂。
3．利用黑板報、手抄報等多種**，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優秀傳統文化，陶冶情操。
4．開展經典誦讀主題活動或讀書節。
總之，經典古詩文誦讀活動是對少年兒童進行道德品質教育的有效載體，有利於學生樹立正確的人生觀和道德觀，我們將按計畫並根據實際情況以滿腔的激情開展此項活動。
班級經典古詩文誦讀計畫
二年級洪州小學 劉桂珍2014 2 12 一 指導思想 開闊學生的視野，弘揚祖國的優秀傳統文化，提高學生的文素養和道德素質，促進學生全面發展，使他們形成自主學習的好習慣。二 具體目標 1 培養學生動腦思維能力和記憶力。2 提高學生的語文水平，增長知識，培養學生良好的文字素養。3 培養學生良好的行為習...
班級國學經典誦讀方案
三 4 班王海霞老師 國學經典教育就是讓學生在大腦發育最迅速的年齡階段 13歲之前 通過接觸中華經典文化，開發其智力 培養其健全人格，為孩子的 成才奠定堅實基礎的一種教育方法！經典，指古今中外重大知識領域的原創性著作，是被歷史證明最有價值 最重要的文化精髓。有 的經典 美術有美術的經典 而最能代表中...
經典誦讀計畫
惠民縣胡集鎮明德小學 09年度中華經典誦讀推動專案與未來計畫 中華民族自古以來就以 禮儀之邦 著稱，以 文明古國 的美譽享於海內外，作為炎黃子孫加強對中華經典詩文的誦讀，弘揚民族精神才成為我們義不容辭的責任。而大量的科學研究證明，少年時代是人格發展的關鍵期，13歲以前是人生記憶力最好的年齡。王則貴教...