三年級（1）班經第二學期典誦讀計畫
（2012-------2013學年度第二學期）
西關小學李天霞
一、指導思想；
中國傳統文化源遠流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。我們將以學校指導計畫為基礎，通過開展中華古詩文經典誦讀活動，使學生弘揚祖國優秀的傳統文化，加強優秀文化薰陶，提高學生的文化和道德素質，讓學生從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優良的道德思想，並逐漸完善自己的人格，能增長學生的知識。
二、活動安排和措施；
每天利用早自習時間，組織學生誦讀，並做到全程參與，學生全員參與。回家後，鼓勵學生和家長誦讀10分鐘，充分利用零碎時間，尋找機會讓學生多接觸，多讀多背，不增加負擔，使經典誦讀和閱讀課外書籍活動成為學生課外生活的一件樂事。
1、每日早操前誦讀10------20分鐘形成常規，選一名普通話好的學生做帶讀的小老師。
2、每週一節自習課，進行經典吟誦，分組背、個別背、接龍背、默背……等經典學習遊戲活動。
3、利用黑板報、手抄報等多形式，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優秀傳統文化，陶冶情操。
4、每兩周舉行一次誦讀擂台賽，評選班級「誦讀大王」、「誦讀能手」或「每月一星」，以此激發學生們的誦讀熱情。
5、利用校訊通和家長會時間介紹誦讀的目的、意義以及目前取得的初步成效，請家長配合督促指導，同時也請家長們在日常生活中言傳身教，當好孩子的榜樣。
三、工作安排；
1、明確分工，責任到人；
建立健全「誦讀工程」各項制度，明確責任分工。成立班級指導小組，班主任是主要組織者、指導者，要明確工作目標和責任，明確任務要求，負責誦讀活動的指導、檢查、督促、評比。
2、在校誦讀活動；
總之，經典古詩文誦讀活動是對少年兒童進行道德品質教育的有效載體，有利於學生樹立正確的人生觀和道德觀，我們將按計畫並根
據實際情況以滿腔的激情開展此項活動，讓經典誦讀成為班級活動及學校活動的一道靚麗的風景線。
經典誦讀計畫
惠民縣胡集鎮明德小學 09年度中華經典誦讀推動專案與未來計畫 中華民族自古以來就以 禮儀之邦 著稱，以 文明古國 的美譽享於海內外，作為炎黃子孫加強對中華經典詩文的誦讀，弘揚民族精神才成為我們義不容辭的責任。而大量的科學研究證明，少年時代是人格發展的關鍵期，13歲以前是人生記憶力最好的年齡。王則貴教...
經典誦讀計畫
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經典誦讀計畫
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