2019湖南特崗教師面試備考之教你上好微型課

2015湖南特崗教師面試公告已經發布，根據公告中所述，面試主要考察應聘者教育教學基本素質與能力；面試採取現場抽題上微型課與專家提問相結合的方式進行。相信很多同學都不知道如何上微型課，下面湖南特崗教師招聘網就和大家說說如何上好微型課。

微型課非說課。微型課是形體齊備而規模較小的課，是乙個完整教學過程的濃縮，與常態課的區別在於時間短且沒學生參與，其基本環節如匯入、講解、總結、板書、練習、作業，組織教學等，一般都應該有，具體可結合學科特點及講題內容簡單練習教學環節。

展現亮點有高潮

微型課要注意開場和收尾。開始不要緊張，開好頭很重要，簡短精彩的開場白後要迅速引入正題，匯入要與課堂教學內容緊密關聯，並力求做到新穎獨到，引人注目，切入課題要快速，收尾要快捷，在起到提綱挈領、畫龍點睛作用的同時，能給人以無窮的回味和美好享受。

教師在課堂上要展示課堂教學的整個流程。該問的問，該布置的布置，該指導的指導，該點撥的點撥，該評價的評價。這些內容都要一一呈現，要假定學生已經完成、估計學生完成的程度和結果，做到「場上無學生，心中有學生」。

教師要適時引出重難點，在恰當的時機展現亮點，在四五分鐘內要有小高潮，大約八分鐘時達到高潮，約十分鐘時收尾。

激發興趣重互動

作為課堂互動重要環節的提問絕對不可少。需要注意的是，提問後要稍作停留，還要有簡短的點評，可預設一些典型錯誤，一節完美的課並不是沒有任何學生出錯的課。

技能大賽要求不能使用課件，教師可充分展示自己的基本功，也可用一些實用的簡單教具。

教師要在下列三個方面多做文章：一是激發興趣，課要上得生動有趣;二是培養能力，本節課要培養何種能力，要注意體現出來;三是養成習慣，注重訓練學生養成好的學習習慣。如果你上的是重點課就要在突出教學重點、巧妙突破難點上下功夫，非重點課就要在開發智力、培養能力方面下功夫。

自然流暢「演好戲」

一節課上得好壞，重點看四個方面：教態、板書、語言、教學設計。教態要自然大方，板書要精心設計，準確精當，體現中心內容和重難點，要有藝術性，語言要規範準確精煉，講解語要精心設計，過渡語也不可忽視，要自然過渡，不留痕跡，使整節課顯得自然流暢。

教學設計要科學合理，有新意，注意體現新課程理念和新課標精神，諸如合作**、自主學習等，可體現一至兩點，不求面面俱到。最好提前預演幾遍，熟悉整個過程，做到爛熟於心，游刃有餘。

微型課時間很短(大約15分鐘)，且沒有學生參與，要想上得有激情，除了要具備乙個優秀教師應具備的基本功外，還得有點演員的功底。要把握微型課的特點，注意每個細節以及對教材的準確把握、對教法的恰當選用。