馬橋中學2023年教學管理制度

2021-05-27 01:50:28 字數 5108 閱讀 3348

目錄1·序言

2·馬橋中學行政分工及職責

3·馬橋中學教學工作領導小組

4·馬橋中學常規教學考核小組

5·馬橋中學教師教學工作考評小組

6·馬橋中學體育工作領導小組

7·馬橋中學教師教學常規工作考核辦法

8·馬橋中學常規教學九大環節具體要求

9·馬橋中學教學管理制度

10·馬橋中學教學檢查制度

11·馬橋中學聽課制度

12·馬橋中學評課制度

13·馬橋中學集體備課制度

14·馬橋中學教師考評制度

15·馬橋中學評教評學調查表

16·馬橋中學教學獎賠制度

17·馬橋中學校園文化建設管理制度

18·馬橋中學校園課餘文化活動管理制度

19·馬橋中學教職工考勤制度

20·馬橋中學學生體育運動會制度

21·馬橋中學畢業開學體育考試制度

22·馬橋中學早操、課間操制度

23·馬橋中學教學檔案管理制度

24·馬橋中學教師業務學習制度

25·馬橋中學教師辦公制度

26·馬橋中學德育工作制度

27·馬橋中學衛生管理制度

28·馬橋中學安全事故責任追究制度

29·馬橋中學學生體育運動會制度

序言為了加強教學管理,規範教學行為,保證正常的教學秩序,適應基礎教育課程改革的需要,全面推進素質教育,提高教學質量。結合我校實際制定馬橋中學教學管理制度,以下制度經過校委會研究,全體教職員工的認真討論,並在教代會上一致通過,希全體老師認真學習並貫徹執行。

行政分工及職責

胡怡山(校長)

全面主持學校工作。

黃繼業(支部書記)

具體負責馬橋中學支部工作。

馮朝暉(副校長)

分管政教處,其主要職責是:

1、認真貫徹執行教育方針及各項政策法規,組織實施依法治校工作。

2、組織實施師生員工的思想政治教育工作,調動師生員工的積極性。

3、擬定學校德育工作計畫、總結,並負責學校大型材料的撰寫工作。

4、領導班主任工作,對班主任工作進行考核與評定,充分調動班主任工作的積極性。

5、辦好校長交辦的其他臨時性任務。

錢定強(副校長)

負責全校的後勤工作。主要職責是:

1、領導和監督食堂的執行,認真抓好學校的基建,寢室分配等工作。訂立校產管理規章制度,管理維修好校舍裝置。

2、認真制訂和執行財務計畫和財務制度,定期組織財務清理,做到民主理財。

3、領導小賣部和食堂所需物資的採購。

方火寧(工會主席)

分管工會工作。

錢方慶(教務主任)

負責學校教務工作,全面貫徹執行黨的教育方針,全面負責學校教育、教學等方面的組織管理工作,其基本職責是:

1、組織和管理好學校的教學工作,保證正常的教學秩序,努力提高教學質量。

2、組織領導各科教研組,指導各教研組制訂學年或學期工作計畫,開展教研活動並定期檢查落實,組織教師學習教育理論,學習新課程標準、教材教法,改進教學方法,培養教學骨幹,總結交流教研活動經驗,不斷探索教育教學規律。

3、檢查教師教學、學生學習的情況和質量,負責教學日誌的發放和情況彙總,建立和管理教師業務檔案。貫徹上級教育行政部門和學校制訂的各項規章制度。

4、按計畫訂購和發放師生教學用書、課本、作業本以及教師常用的辦公用品

5、編制各種教務**、課程表和作息時間表;積累各種教學資料,領導招生和編班;合理分配教師工作任務,處理教師請假、代課;組織安排考試。

王紹清(政教主任)

分管初三年級,負責2023年的中考備考工作。

劉濤(後勤主任)

領導資料員管理好學生學籍等各項檔案,完成校領導交辦的其它臨時性工作。

廖奇志(團支書)

領導團支部,負責學校的宣傳工作,搞好校園文化建設。

教學工作領導小組

為認真貫徹區教育局《關於進一步加強教學管理工作的意見》檔案精神,全面貫徹黨和國家的教育方針,深化義務教育課程改革,大力推進素質教育,全面提高我校辦學水平和教育教學質量,著力推進我校教育優質均衡發展,經研究,特成立馬橋中學教學管理工作領導小組:

組長:胡怡山

副組長:錢方慶王紹清馮朝暉劉濤

成員:周運明阮衛華陳大炎陳克功唐巨集桂

職責分工:

1、胡怡山校長全面管理、領導我校教學工作;

2、錢方慶同志具體分管我校教學工作,負責管理我校日常教學

具體事務;

3、王紹清、廖奇志、劉濤同志協助錢方慶同志管理我校日常教

學具體事務,並分別負責管理九年級、八年級和七年級。

4、周運明、阮衛華、陳大炎、陳克功、唐巨集桂同志協助錢方慶

同志管理我校日常教學具體事務,並分別負責管理語文組、數學組、英語組、理化組和綜合組的日常備批檢查與教研教改等工作。

5、周運明同志另外協助錢方慶同志管理我校教學檔案管理工作。

常規教學考核小組

為了更好地調動我校全體教師的積極性和主動性,全面提高我校辦學水平和教育教學質量,建立完善的考核評估體系和學校的內部新教師培養流程,提高教師的專業技術能力,提公升教師隊伍的業務素質和能力,為教師的發展創設良好的環境與氛圍,推動我校教育事業的持續發展。經研究,特成立馬橋中學常規教學考核小組,對教師進行「德、能、勤、績」的綜合考核。

組長:胡怡山

副組長:錢方慶王紹清馮朝暉劉濤

成員:周運明阮衛華陳大炎陳克功唐巨集桂

職責分工:

1、胡怡山校長全面管理、領導我校常規教學考核工作。

2、錢方慶同志具體分管我校常規教學考核工作。

3、馮朝暉同志負責學校教職工互評工作,並將結果上交教務處。

4、王紹清、劉濤、廖奇志同志分別負責九年級、八年級和七年級學生對本年級任課老師的評價工作和本年級任課老師的平時考勤,並將結果上交教務處。

5、周運明、阮衛華、陳大炎、陳克功、唐巨集桂同志分別負責語

文組、數學組、英語組、理化組和綜合組老師的常規教學考核評價工作,並將結果上交教務處。

教師教學工作考評小組

為了使我校教育教學常規管理規範化、制度化,實施獎優罰劣、獎勤罰懶,從而促進教育教學成績的提高,經研究,特成立馬橋中學

教師教學工作考評小組:

組長:胡怡山

副組長:錢方慶王紹清馮朝暉劉濤

成員:陳克勝阮衛華陳大炎陳克功唐巨集桂廖奇志

周道金吳田珍

職責分工:

1、胡怡山校長全面領導我校教師教學工作考評工作。

2、錢方慶同志具體負責我校教師教學工作考評工作,並負責全

體教師教學工作量的考評、期中與期末考試教學成績的考評和最終考評結果的統計。

3、王紹清、馮朝暉、劉濤同志協助錢方慶同志管理我校教師教學工作考評工作,並分別負責九年級、八年級和七年級學生對任課老師評教評學工作和社會的評價工作以及教師間的互評工作。

4、陳克勝、阮衛華、陳大炎、陳克功、唐巨集桂同志協助錢方慶

同志管理我校教師教學工作考評工作,並分別負責管理語文組、數學

組、英語組、理化組和綜合組從備課、作業批改、聽課、按時按要求

參加教研活動等方面對本教研組老師的考評工作。

5、廖奇志、周道金、吳田珍三位老師負責全程監督我校教師教學工作考評工作。

體育工作領導小組

根據上級教育主管部門的要求和學校總體工作方案,強化素質教導,抓好學校體育工作的管理,特成立本小組:

成員名單:

組長:胡怡山

副組長:劉濤錢方慶

成員:王紹清馮朝暉段建軍

職責分工:

1、胡怡山校長全面領導我校體育工作。

2、劉濤同志具體負責我校體育工作。

3、王紹清、馮朝暉、段建軍同志協助劉濤同志管理我校日常體

育工作事務,並分別負責管理九年級、八年級和七年級的體育工作。

4、錢方慶同志負責協調教務處與體育工作的關係。

教師教學常規工作考核辦法

為了調動廣大教師的積極性,努力實施素質教育,加強教師管理科學化,依據《中華人民共和國教師法》和人事部《關於事業單位工作人員考核暫行辦法規定》等有關法規,結合我校實際情況,在總結過去我校教師考核辦法的基礎上,制定本辦法。

1、考核內容:包括教師的教學計畫、總結,日常備課、上課、聽課、作業批改、輔導、學習筆記、工作量和教研(科研)教改等方面。

2、考核原則:堅持方向性、全面性、客觀性、科學性、激勵性、競爭性等原則,採取定性與定量相結合的方式,力求做到客觀、公正、公平、公開。

3、組織領導:成立教學常規考核領導小組,由校長組織實施,教導處具體負責,各教研組協助評比。要求考核小組成員業務能力強,作風正派,實事求是。

4、考核辦法:教師教學常規考核分期初、期中、期末三個階段進行,考核得分採用百分制計算並按期公示。

5、考核結果:作為教師評優、評先、職務晉公升和晉級的重要依據。

第一部分:教學計畫、總結(10分)

1、堅持以教學為主,理順教學程式。

2、樹立正確的教育思想,堅持改革、創新。

3、針對教學中的問題,探索相應的辦法。

4、任務明確,措施具體,可操作性強,進度安排適當。

5、計畫、總結應有一定的操作性和指導性,並按時完成。

考評辦法:查資料,不符合一條扣2分,扣完為止。

第二部分:備課(15分)

1、熟悉大綱、教材,教學目的明確,堅持創新。

2、對教學過程各環節及教材的重點、難點應有所闡述。

3、教學過程、步驟設計清晰,各環節銜接緊密,教具學具和板書設計符合教學所需,練習內容設計具體、有針對性,還應有教學後記。

4、備課進度合適,年輕教師備詳案,45歲以上教師可備簡案,兼任兩科主課的教師可只備一科詳案,手工書寫的教案字跡要規範。

5、備課要充分利用學校遠端教育資源及網路**資源。

考評辦法:查資料,不符合一條扣3分,扣完為止。

第三部分:上課(30分)

1、貫徹新課標、新理念,有目的地、嚴密地教學,發揮教師主導作用。

2、正確闡述教學內容,講清楚基礎知識,加強基本技能訓練,抓重點、破難點,解疑點,保證完成每一堂課的教學任務。

3、語言規範、板書工整、教法新穎,充分調動學生學習積極性,發展學生智力,培養學生自學能力和分析問題、解決問題的能力。

4、端正思想,嚴格遵守作息時間和課程表。

5、教學過程中操作規範,注意突發事件的處理,做好安全教育,保證教學活動順利開展。

6、教育說服學生改正不良習慣,嚴禁體罰或變相體罰學生。

7、課堂教學要充分運用現代資訊教育技術,並有效整合各類教學資源。

考評辦法:查資料,實地聽課,訪問學生,不符合一條扣5分,扣完為止。

中學教學管理制度

大郭一中教學管理制度彙編 一 教師備課制度 二 教師上課制度 三 教師聽課制度 四 評課制度 五 說課規範 六 公開課教學制度 七 各學科作業布置與批改建議 八 考試制度 九 輔導制度 十 教研活動制度 大郭一中教學管理制度彙編 一 教師備課制度 個人備課要做到三備。備教材 認真研究各科的課程標準,...

2023年教學管理制度

黃流鎮中心學校 教學管理專項制度 1 指導思想 為充分調動教師教學的積極性,堅持以制度管人,獎優罰劣,堅持以科學發展觀統攬教學的全過程,以管促教,從嚴求質,教學質量不斷提公升。根據教學管理實際,特制定本制度。2 工作思路 以提高教學質量為切入口,想方設法調動教師教學的積極性和緊迫感,使全鎮小學教學質...

中學體育教學管理制度

一 體育課堂教學規範 中學體育課堂教學規範是中小學體育教師在準備 實施 評價體育課堂教學時應做的工作內容與正確的教學行為規範。1 體育課堂教學準備 第1條熟讀並理解 體育與健康課程標準 和 地方體育與健康課程實施方案 以及 本校體育與健康課程教學計畫 等教學指導檔案,認真研究本水平教學目標 鑽研教材...