（c）研討課的開設應當根據各教研組、各學科的教研計畫，選定相應原主題，研究和交流教學中特定的問題，以期獲得實效。
（d）研討課應當有教案、說課、評課記錄、教研組討論評定課堂教學評價三個內容。
（2）課題研究：
教研組應當積極申報切合我校及本組實際的教科研課題，積極參與全校性的教科研工作當中來，既可以以組為單位，也可以以備課組為單位進行相關的課題研究。學校教科研室應根據課題的不同級別和研究成果，做出不同的評判。
（3）拓展課：
在「二期課改」的教學改革的背景下，開展好拓展課具有更加特別的意義。每個教研組的成員都應當承擔相應的拓展課程資源開發及組織開展拓展課的任務。結合拓展課的開展，各教研組及相關的備課組應當積極組建相應的活動（興趣）小組（社團），開展各種有益的課外拓展活動；拓展課應當有教案、課堂教學記錄、學生成績考核或學生創作（作品）等內容。
拓展課中老師對學生的成績評定將作為其綜合素質評價的依據之一。
4、成績：
（1）教學成績：各教研組以備課組為單位就每學期期中考試與期終考試的學科平均分與區平均，校際平均進行比較。
（2）教研成績：鼓勵本組教師積極參與課題研究，積極把自己的教育教學研究成果轉化成教育教學**，積極參加各種評比和發表、出版；積極參加上級教育主管部門主辦的各種形式的研討課，努力獲得好名次；學校應根據獲獎的不同級別做出評判。
（3）學科競賽：各教研組（備課組）應根據本學科的競賽任務及學科特點，制定相應的競賽輔導計畫，積極組織學生參加由上級教育主管部門組織的學科競賽，獲得好的名次。
三、考核結果分類：考核總分第一名為一等獎；第
二、第三、第四名為二等獎；第
五、第六、第七名為三等獎，得分低於60分為不合格，不得獎。獎勵辦法由學校另行制定。
四、考核時間：每學年度暑假（6、7月兩個月份）
五、考核辦法與程式：先由各教研組組長組織組內老師自評，再由教導處組織中心組人員考核，佔比為40：60。
吳中區渡村中學教導處
2023年9月
吳中區水電評估報告
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吳中區工程質量整改報告 質20100122
工程質量整改完成報告 蘇州市吳中區建設工程質量監督站 根據你站 2011 年 1 月 25 日發出的編號 建設工程質量整改通知書 的要求，對姑蘇印象花園一期12 13 16 19 20 22 23 綜合樓工程存在的問題現已整改完畢，特此報告。整改情況簡述 13 201 1 房間梁西側頂棚未批塗，已按...