武漢職業技術學院電信學院
總則第一條考核宗旨
為進一步規範和加強我院學生幹部整體建設，增強各職能部門的凝聚力與戰鬥力，充分發揮優秀學生幹部典型示範作用，結合分團委日常工作實際，特制定本量化考核體制。
第二條考核目的
以規章制度為根本準則，以客觀與主觀考核相結合為依託，以量化評比公示為結果的方式評估、檢測、評判各職能部門和學生幹部的日常工作行為，工作效果和工作能力。
第三條考核原則
1.公平性：對不同職能部門和學生幹部使用統一的考核體制模式。
2.客觀性：本考核以量化評比和成績公示的方式客觀的反映學生幹部工作的實際情況，有針對性的對各個性質不同的部門學生幹部進行較為客觀、具體的評判，儘量減少由主觀因素或特殊效應帶來的偏差，減少不公正的評判，以達到公平、公正、公開的原則。
3.特色化：具體到各職能部門和學生幹部的評判要做到具體問題具體分析，要以特色化的評判標準去衡量存在的差異。
4.綜合性：本制度將日常工作考勤、紀律和個人業務能力作為考核重點，同時突出對學生幹部個人綜合素養的評估。
細則第一章考核辦法及實施
一、本考核體制範圍主要涵蓋分團委各職能部門和其所在的學生幹部。
二、量化考核體制的評判標準以主觀性和客觀性相結合（注重以客觀為主），其評比以分數的形式客觀的呈現。
三、考核評分為加減分制度，月基準分為100分，無最低和最高分限制。
四、考核成績每月彙總一次，並進行排名公示；每學期進行考核成績總評排名。依據考核成績，評選出當學期優秀部員、優秀部長和優秀部門。
五、本考核採取后位淘汰制度，連續月考核成績較低者，由***根據該部員綜合表現研究決定是否淘汰該部員。
六、考核人的職責
1、被考核人與考核人之間，原則上要求有過長期的上下級管理關係；
2、考核人必須是被考核人的直屬上級領導，***考核部長級，部長級考核部員。
3、在評定期間，因工作轉換、人事調動，原有的考核關係變更，致使不能對被評者進行充分的考核，或者造成考核困難，可以尋找能夠替代原直屬上司的考評者，完成考核工作；
4、在其他難以確定考核者的情況下，原部門相關負責人可以在徵得上級同意核實的情況下，另行安排；
5、各考核人必須站在直接監督的立場上，並且對於想要特別強調的評分、評語以及對評定有顯著影響的事項，必須予以註明；
6、各考核人必須以身作則，認真考察，並負責解釋安撫，若有弄虛作假者，一經發現，考核直接評定為不合格並給予相應處理。
第二章考核內容及分值
一、個人能評判標準：(考核四個方面，共100分)
1、考勤（20分）
（1）開會或參加活動遲到、早退者每次扣3分；
（2）開會或參加活動遲到在5分鐘以上，每次扣5分（請假不在計算之內）；
（3）開會或參加活動無故曠到者，一次扣10分，並給予曠到人員組織內部警告處分，且要做出書面檢討；曠到兩次者，直接予以勸退處分；
（4）因事（病）無法參加會議或活動者，必須向***提出申請，在說明理由或出示相關證明後，經***認同後，給予請假。每月請假不得超過2次，請假兩次以上者（含第2次），每次扣3分，一學期內的請假不得超過3次，超過者取消當學期評優評先的資格。
2、紀律（共20分）
（1）開會或參加活動，不遵守紀律，隨意玩手機、閒談及不認真聽講者每次扣3分；
（2）開會或參加活動時將食物帶入隨意吃零食者每次扣3分；
（3）開會未帶筆記本做記錄者扣3分；
（4）對於不服從上級管理者每次扣5分，並進行相應處分；
（5）洩漏組織秘密者、搞組織**者、破壞公共財產者，視情節輕重扣除5-10分；
（6）服裝穿戴不整齊、未按要求佩戴工作證，有損學生幹部形象者每次扣5分。
3、工作（40分）
（1）積極高效的完成上級布置的工作和交辦的任務。（考核：根據平時工作完成是否按時，完成工作的質量，完成工作量的多少，其中不按時完成工作任務每次扣5分，完成工作質量偏差每次扣5分，工作態度不好或拖延工作時間每次扣5分） （10分）
（2）在實際工作中是否能及是準確的指出部員在業務操作方面的不足之處，並能給與指導和幫助。（5分）
（3）在實際工作開展過程中是否靈活具有創新性。（考核：根據平時工作具體方式來考察，工作思路過於呆板，工作模式過於固定化，常規工作沒有新意）（5分）
（4）組織協調領導能力。（考核：平時和部員關係是否融洽，部門整體工作能力，對部門重點物件的培養，與其他部門協調配合能力，其中不願參與集體合作每次扣5分，）（10分）
（5）工作匯報及工作計畫的完整度與可行性（考核：工作計畫是否全面，工作匯報是否完整）（10分）
4、***主觀評價（20分）
（1）在組織每一次活動時，能把握大局，抓住主要矛盾，果斷決策，能夠恰當地處理和應付突發事件。（4分）
（2）有較強的組織，協調能力，搞好團結、正確處理幹群關係，充分調動發揮幹事的積極性、主動性、創造性，有計畫、有組織、有步驟的開展工作，出色完成工作任務。（4分）
（3）勇於創新，制定新的工作思路，想出新的工作辦法，用各種不同的渠道解決工作中的難題，使部門工作特色化，從而提高了工作效率。（4分）
（4）有較強的文字表達能力（口頭表達、書面書寫）、社會交際及創新能力，在主動學習理論的同時，善於運用語言表達思想，把握好說話的機會和分寸，使自己的工作意圖達到明確的理解。（4分）
（5）能深入到學生中，掌握存在的問題和實際要求，通過分析研究，總結內在規律性，改進學生工作。（4分）
注：除上述評分標準外，可根據被考核人自身部門的具體工作開展情況進行打分，如有扣分需加以說明。
第三章相關處理辦法
一、加分項
（1）工作成績突出，在各項活動中表現突出、成績優異者加3—5分；
（2）受校級表彰加5-8分，受到院（系）級表彰加5分；
（3）積極參與各類校內外比賽，為學院或個人爭光獲獎的，加分（國家級15分，省級10分，市級8，校級6）
二、除名項
1、工作作風懶散、責任心不強、不服從領導和安排者予以勸退；
2、工作上出現重大失誤，給組織造成極為惡劣的影響，受到上級領導點名批評的予以勸退；
3、在班級表現中學習不認真、有曠課行為，輔導老師評價較低者予以勸退；
4、思想作風不正派，生活作風不檢點，有損學生幹部形象者，不服組織管理者，直接開除；
5、違反校紀校規、國家法律、受到黨紀、團紀校紀嚴重警告及上處分及受到院（系）警告及通報批評者，直接開除。
6、考核分數低於85分的給予警告，分數低於70分則考慮人員調配或免職。
第四章考核表的保管、保密
一、考核表的保管
1、考核表儲存於分團委辦公室；
2、考核結果只對***成員、考核人公開；
3、考核結果及考核檔案交由組織部存檔；
4、最終考核結果於每月考核結束後公開公示。
附則1、分團委委員例會對本制度享有所有權與修改權；
2、本制度自頒布日起實施。
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分團委二零一二年六月
分團委成員考核制度
計信院分團委考核制度 試行 一 說明 1 制定本考核制度的目的在於更規範 更有效的約束與管理所有分團委成員的行為，為分團委整體思想建設提供指導，並為獎懲制度提供依據。2本考核制度採取積分制，分個人與部門積分，基本分100分，並根據以下條件進行相應的加減分，總分沒有上限，0分為最低限。3 本制度起指導...
團委組織部考核制度
會議級別項 a 在部裡有會議時，能做到不遲到，每次都不缺席，會上主動發表意見和建議 b 能做到開會不遲到，偶爾會缺席會議，在會上不特別主動發表看法。值班級別項 a 在被安排的情況下，從未缺席過，在沒有被安排值班的情況下，在有人因臨時有事不能值班的情況下，主動在自己有時間時去值班 b 被安排值班就主動...
校團委各部室考核制度
為加強學生幹部隊伍的自身建設，樹立良好的工作作風，完善各項管理機制，更有效地開展各項工作，更好地服務學生，活躍校園學術 科技 文化 藝術氛圍，同時為了進一步增強學生幹部的自我管理 自我教育 自我服務意識，充分發揮我係學生幹部的積極性 主動性和創造性，提高我係學生幹部的整體素質，做到以考核促工作，以考...