馬山鎮中心小學
關於教師繼續教育的若干規定
一、指導思想與工作方針
1、教師繼續教育工作的指導思想是：以建設有中國特色社會主義理論與教育要「三個面向」思想為指標，以不斷提高全體教師政治、業務素質為宗旨，建立與完善繼續教育體系，逐步造就一支具有高尚師德、正確教育思想、較強教育教學能力，適應基礎教育改革與發展，適應素質教育需要的中小學教師隊伍，不斷提公升辦學水平，全面推進實施素質教育。
2、教師繼續教育的工作方針是：
⑴、堅持為在基礎教育中全面推進素質教育服務的正確方向，全面認真貫徹國家的教育方針，全面提高培訓質量和效益。
⑵2貫徹理論聯絡實際的原則，按需施教，學用一致，因地制宜，講求實效。以業餘、自學、短訓為主，形式靈活多樣。
⑶、面向全體教師，分類指導，重點抓好中青年骨幹教師與學科帶頭人的培養，努力優化學校教師的整體素質。
⑷、建立配套制度，完善激勵機制，逐步實現教師繼續教育制度化、規範化、法制化。
二、繼續教育的有關要求與登記制度
1、參加繼續教育培訓的物件是輔導組全體在職教師。
2、教師繼續教育培訓的學時數，凡具有教師資格的在職中小學教師，一級教師每年培訓不少於80學時，高階教師每年培訓不少於120學時,可集中也可分散使用。新教師一年試用期培訓不少於150學時。
3、教師繼續教育是以提高教師政治、業務素質和教育教學能力為主要目標的培訓，其內容包括；政治思想和師德修養，教育政策和法規，專業知識擴充套件和更新，教育科學理論學習和教學實踐研究，教育教學技能訓練及現代化科技教育等。
4、教師繼續教育培訓的主要型別有：新教師試用期培訓教師崗位職務培訓或全員培訓；骨幹教師培訓；高一層次學歷或第二學歷進修及其他型別培訓等。
5、教師繼續教育登記制度。教師按規定參加繼續教育，達到規定的學時效並獲取相應的學分，由有關培訓單位登記後，由任職學校歸人教師業務檔案。
凡按上述要求和程式獲得中小學教師繼續教育憑證或證書的，作為中小學教師職務晉公升、聘任、續聘等必備條件之一。在評聘教師時，教師繼續教育的憑證或證書作為必備的申報材料之一提供有關部門審查。未按規定取得繼續教育憑證或證書者，不得晉公升、聘任、續聘教師職務。
三、繼續教育的獎懲辦法。
1、對在教師繼續教育工作中作出顯著成績的個人及積極參加繼續教育予以表彰與獎勵。
2、教師在繼續教育中，有下列行為之一的：不服從任職學校或培訓單位安排的；未經批准，擅自放棄學習的；學習期間違反有關規定造成不良影響的；未完成繼續教育任務，修業不合格的；弄虛作假，騙取培訓成績；接受繼續教育後不按規定為任職學校服務的等，任職學校可根據不同情節，分別給予通報批評、緩聘或解聘其教師職務等處理。
繼續教育制度
一 醫院的各類專業人員都應有專業培訓計畫，對醫學本科畢業從事臨床工作的住院醫師按 住院醫師規範化培訓及學分考核辦法 培訓。護理 醫技等人員參照相應辦法培訓。各科室應制定具體培訓計畫。二 繼續教育方式主要採取以下幾類 一 加強自學，以業餘自學為主要的培訓手段。二 科內 院內學術講座 病例討論等學術活動...
湖南省中醫藥繼續教育登記制度
第一條為加強中醫藥繼續教育管理工作，保證中醫藥專業技術人員參加和接受繼續教育的質量，進一步健全中醫藥繼續教育制度，根據 湖南省中醫藥繼續教育實施辦法 制定本制度。第二條省中醫藥管理局負責全省中醫藥繼續教育登記的管理，縣級以上中醫藥管理部門具體負責本地區中醫藥繼續教育的登記工作。參加和接受繼續教育人員...
繼續教育獎懲制度
冉司都小學教師繼續教育獎懲制度 為了提高我校教師隊伍的整體素質和教學水平，更好的服務於學校教學。學校鼓勵全體教師積極積極參加繼續教育培訓，為了調動教師的積極性，結合學校實際特制定教師繼續教育獎懲制度 1 我校教師每學年參加繼續教育培訓最低參訓為60課時，未修滿60課時者學年末一次性扣發工資100元，...