甲：當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來了乙個極有紀念意義的節日，那就是九月十日教師節。
乙：雖然，九月，沒有嬌豔的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。
甲：同學們，在這29個教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！
乙：同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重複著呵護心靈的崇高使命。
甲：同學們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實把整個心靈給你們你們，體現出了一種偉大的情懷。同學們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。
甲：在今天這個特殊的日子，你怎麼做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記裡真誠地表達對老師的熱愛；可以自己製作乙個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫……
乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裡，同學們的意識中，把這種意識溶於自己的每一言每一行中。
甲：感恩老師，並不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，乙個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課後，在走廊裡遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的「老師好」，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲「老師再見」，這依然是感恩；當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這更是對老師辛勤工作的最好回報。
乙：我相信同學們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。最後，讓我們再次祝願老師們節日快樂。
教師節廣播稿
第二小學紅領巾廣播站廣播稿 我們的廣播時間是每週一至周五的兩點到兩點十五分，歡迎各位同學準時收聽，也熱烈歡迎同學們積極投稿。男 大家好！我是紅領巾廣播站的播音員 很高興能成為第二小學紅領巾廣播站的一員。女 嗨，我是咱們紅領巾廣播站的播音員 能和大家一起共度這美好的十五分鐘我也倍感榮幸。男 你知道嗎明...
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親愛的老師 同學們 今天我們迎來了第29個教師節首先請允許我代表大家向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀和親切的問候！9月10日所有的花兒都在流溢芬芳 9月10日所有的心靈都在舞蹈飛翔無數青春的笑容將您的絲絲白髮映成金黃 無數感激的目光將您的道道皺紋刻成勳章老師您讓我們看到世界有多大天地有多廣 您...
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我們愛您，老師！四 1 歌曲 每當我走過老師窗前 甲 老師們，同學們，今天是2015年9月11日星期五，山觀實驗小學2015學年第二期紅領巾廣播又和大家見面了。我是來自四 1 年級的主持人 乙 我是來自4 1 年級的主持人 甲 滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。乙...