為了加強對研究生教育的研究、指導、督促和檢查，健全與完善研究生教育與學位授予質量的監督與評價機制，根據《東南大學研究生教學督導條例》的規定，特制定本制度。
一、研究生教育督導工作的任務
通過巡視、聽課、座談、調研教學檔案及開題報告學位申請材料等、開展教育教學改革研討等方式，對我校研究生教育的現狀進行調研和評價，對研究生教學過程和研究生培養工作的各個重要環節進行督察，對教學活動和教學管理工作提出意見與建議，並為學校研究生教育的改革與創新提供諮詢。
二、研究生教學督導委員會的工作內容
對研究生培養工作的各個重要環節，包括各專業培養方案中的課程設定情況、院、系、所的課程安排與管理情況、教師的教學情況和研究生對課堂教學的反映、學位**工作執**況、學位**的質量和規範性程度進行督導。
（一）教學督導
1．課程管理：主要了解院、系、所每學期制訂的課程安排（課程表）的實際執**況，教師能否按時上課，有無任意調課現象。
2．課堂紀律：檢查研究生能否按時到課，到課率如何，課堂教學程序中有無違紀現象。
3．教師的教學態度：主要考察教師對課堂教學的責任心如何、備課是否認真、授課時的精神狀態如何、行為舉止能否做到為人師表。
4．教學內容：對所聽課程的教學內容從巨集觀上做出恰當的評價，如課程的型別是否與培養方案的要求一致，是否按教學大綱的內容和要求來組織教學，能否理論聯絡實際，啟發研究生的創新意識。
5．教學方法：主要考察教師在課堂教學過程中能夠採取啟發式教學方法，調動研究生積極思考，鼓勵他們參與教學過程，從參與中更深刻的理解教學內容；教師在課堂上是否能應用現代化教學手段等。
6．教學效果：認真聽取研究生對本次課或本門課的總體反映，從中了解教師的教學效果。
7．課程考核：在每學期末檢查課程考核情況,包括考核方式、考場紀律、成績評定和登記等。
（二）學位質量監督
1．學位**進展情況：檢查各院、系、所是否按要求規範研究生學位**工作，包括社會調查、開題報告、**階段性進展報告等環節。
2．學位**答辯：檢查各院、系、所是否按規定組織**評閱和審核學位**答辯申請，答辯過程是否遵照應有的程式和規則。
（三）對研究生教育進行監督與評價
對研究生教育創新平台建設、課程建設、教材建設等專案進行督查，對教學事故進行認定，參與優秀導師的評選。
三、研究生教學督導委員會成員及工作職責
（一）研究生教學督導委員會組成
1．研究生教學督導委員會成員一般由院、系、所推薦，經研究生院審核後報學校分管校長批准。督導委員會設主任委員一名。教學督導委員會成員由學校聘任，一般任期兩年。
2．督導委員會秘書處常設在研究生院培養辦公室，負責承辦督導委員會的各項具體工作以及與督導委員之間的聯絡與溝通。
（二）研究生教學督導委員工作職責
1．主動參加研究生教學督導工作會議，並按教學督導的計畫，認真完成各項教學督導工作任務。
2．督導委員可憑「研究生教育督導工作證」進入教室和實驗室等研究生教學和辦公場所聽課、查閱教案、調閱教材、考試試卷、**開題報告、**答辯材料等有關資料檔案。督導委員在履行職責過程中，各有關人員應給予支援與配合。
3．督導委員在每次督查後應認真填寫督導情況記錄表，除一般評價外，要重點指出問題，提出改進意見，意見和建議應是具體的、可行的，能夠及時地幫助改進教學工作和管理工作。督導委員可把意見提交研究生院，也可當面告訴任課老師或直接轉達有關院、系、所領導。
4、督導委員每學期末應進行一次小結，寫出工作報告。主任委員應對全校的督導工作情況進行彙總，寫出總結報告，提出改進研究生教育的意見和建議。
四、研究生教學聯絡員及工作職責
（一）研究生教學督導聯絡員
1．為了加強對教學工作的資訊管理，及時了解教**行狀態，發揮學生參與教學管理的主動性和積極性，學校決定在研究生中聘請學生教學督導聯絡員（以下簡稱教學聯絡員）。
2．教學聯絡員由在讀的研究生擔任，由研究生院聘任，一般聘期為一年。要求有較高的思想覺悟，誠實公正；學習態度端正，成績良好；責任心強，觀察事物細緻；有較強的組織和協調能力，熱心為同學和班級服務；有一定的分析問題能力和文字表達能力。
（二）教學聯絡員的職責
1．收集和反映同學們對學校的意見和建議並及時傳送給教學督導委員或相關管理部門。
2．及時反映學生的學習態度、學習紀律、學習效果以及聽課、實習、作業、考試等學習狀況和學習中存在的問題和困難等。
3．收集學生對教學管理、教學裝置、教學場所、教學安排、課程設定、教材等方面的意見、要求和建議。
4．召集研究生召開學生座談會。
5．配合督導委員開展教學方面的專題調研工作。
6．每月填報《研究生資訊匯報表》至少一次。
五、研究生院培養辦公室在督導方面的工作職責
1．對教學督導員和教學聯絡員履行工作職責的情況進行考核。根據考核結果，教學督導員可享受學校規定的津貼；對工作成績突出的教學督導員和優秀聯絡員，給予表彰與獎勵。
2．通過網路或其他形式及時將教學督導員和教學聯絡員對任課教師教學培養質量的日常評估結果反饋有關院、系、所，將有關資訊納入研究生教學管理工作評價，同時建立任課教師或指導教師教學培養質量評估檔案。各院、系、所應針對日常考評結果，對任課教師或指導教師進行表揚或幫助教育，並將日常評估結果與學期教師教學質量考核、年度考核、獎金分配、職務晉公升、評優評先等掛鉤。
3．定期召開研究生教學情況分析總結會（或教學工作會），研究存在的問題，提出改進措施，總結和推廣教書育人先進經驗，提高教學質量和水平。
六、本制度由學校授權研究生院解釋。
東南大學材料學院研究生導師簡介
複試資料 材料物理效能 材料力學效能指導 2012 02 23 12 35 分類 預設分類 首先感謝王yj學長和ly學姐提供的資訊。參考教材不要看官方的，以這兩本為主 1 邱成軍主編，哈工大出版社，材料物理效能 第三版 2 高建明主編，武漢理工大學出版社，材料力學效能 出卷老師 陳峰。題型 名詞解釋...
東南大學研究生課程選課及其管理辦法
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東南大學研究生退宿申請表 原件
姓名專業退宿原因校外位址聯絡 性別導師 學號宿舍 1.本人自願提出退宿申請並有能力解決個人住宿問題 2.校外住宿期間嚴格遵守各項法律法規，經常與學校老師及同學保持保證條款 聯絡，更新 及時通知 3.本人在校外住宿期間個人人身財產安全責任自負。本人簽字 年月日 導師簽字 年月日 研究生輔導員簽字 年月...