班幹部輪換制度

3、班幹部競選

班幹部每月一次，利用班會時間競選。時間分別定為9月2日、10月8日、11月4日、12月2日、1月6日，競選者提前在班主任處申報自己的崗位，並通過演講、投票、評選等多種形式進行選拔。班主任可把學生平時表現納入競選條件之中，制定與本班管理相適應的制度，表現優秀的班幹部可連任，但不宜太多。

（1）班主任善於通過各種途徑全面了解學生

a.了解學生以前擔任過何種職務。

b.與任課教師交換意見。

c.在課外活動中進行觀察。

（2）選擇班幹部應符合以下三個條件

a.學習成績較好的。

b.團結同學，熱愛集體，關心班集體。

c.要有一定的組織能力和威信。

4、班幹部輪換。

在開學初首先要選舉第一屆班委，選出的班委負責開學後乙個月的工作，自第二個月開始實施班幹部輪換制，原班委「退居二線」當顧問和評委，從而幫助新班委開展班級工作。

四、班幹部的培養

（一）放手讓班幹部在實踐活動中鍛鍊成長

教育的實踐活動是造就班幹部的場所。把班幹部推向實踐活動的第一線，使他們經過實踐的磨練中長才幹，更趨成熟，是培養班幹部的根本途徑。

（二）幫助班幹部正確處理工作與學習的矛盾

學習成績好了，才能有威信，同時，學習好了也有利於工作的開展。教師可以正面教育班幹部，要做到學習工作兩不誤。

（三）做**宣傳工作

班主任要讓班級形成對班幹部認識的正確**。班幹部是為同學服務的，班幹部要起到模範帶頭作用，班幹部要工作學習兩不誤。每個同學都有機會擔任班幹部，這是個學習的機會，每個同學都應很好地把握。

要向家長做好宣傳，讓家長把輪換視為正常現象而不看作是罷免和處分，讓家長配合學校班級的工作。

（四）班主任做好顧問工作

班主任要做好班幹部的後盾和顧問，為他們提供方法，由他們去實施。

（五）做好班幹部評價工作

採取班幹部自評、同學評價、班主任評價相結合的方式。班級幹部工作能力較強，工作成績突出，可經班主任和大隊輔導員推薦，到學校紅領巾監督崗擔任執勤工作，或經層層競選到學校大隊委工作。在班級中造成較壞影響的班級學生幹部，應及時免職，違反校規校紀者應從重處罰。