為了促進同學科教師之間的互動，實現教學資源共享，教學相長，更好地理解我校「自主互動252」課堂模式，不斷地提公升每乙個教師的教學藝術，提高我校教育教學質量。特制定以下集體備課制度。
一、備課組長的職責
1. 確定本備課組間周一次固定的活動時間；並組織備課活動（做好活動內容的記載）；
2. 負責本年級本學科的教學資料的選擇和編寫；
3. 組織本學科考試的命題、考試、閱卷、分析工作；
4. 組織本學科組的電子教案、課件的蒐集和整理工作；
5. 組織本年級本學科教師、學生參加有關學科競賽、學科講座等活動；
6. 組織本備課組其他的教育、教學有關工作。
二、集體備課程式和要求
1. 根據本備課組教師的實際，備課組長將每一單元落實到本備課組的老師，每個教師都要有任務。
2. 承擔主備課的老師的任務：主持本單元的教學設計。
（1） 提前一周在備課組活動的會議上，主講本單元的教學設計；
（2） 將備課組長分配到的這部分內容（章節或單元課文），進行本單元的教學設計。提出本單元的教學地位、教學目標、教學重點、難點及教學中需要注意的問題；
（3） 將備課組長分配到的單元的總課時，分解到每一節課，以一節課為單位，安排出每一課時的課題；
（4） 提出每一課時內容需要處理好的內涵與外延，重點、難點、補充的例題、練習題、作業、教法意見及教學注意事項等；
（5） 提出並製作這部分內容需要製作的多**課件；
（6） 作出這一單元測試的分析。
三、備課組工作要求
1. 學校每週安排兩小時用於備課組集體備課，其餘活動時間由備課組視情況自行安排；
2. 備課組集體備課由備課組長主持，教師應積極認真地參加集體備課活動，集體備課時間不得遲到、早退、無故缺席；
3. 加強集體備課的目的性和計畫性，每次活動都要明確重點，要有中心發言人。教師應積極支援備課組長的工作，主動承擔任務；
4. 參加集體備課活動，應事先做好充分準備。要認真鑽研教材，明確教學目的和要求，熟悉教學內容，思考教學方法；
5. 虛心學習，取長補短。集體備課時要尊重同事，暢所欲言，相互啟發，共同提高；
6. 備課組集體備課要求做到「四統一」：教學內容統
一、進度統
一、要求統
一、作業統一。在「四統一」基礎上，根據自己教學的風格特點和教學物件編寫好教案；
7. 備課組要做好每次集體備課的記錄，及時向教研組長報告，反映教師的意見和要求，由教研組長彙總報告教導處，以便及時改進工作。
四、獎懲辦法
1.學期末對各備課組進行考評，優秀備課組獎勵100元
2.積極參加備課組活動，成效顯著的教師，評優晉級晉職加5分。
3.無故不參加備課組活動，工作不認真的教師，評優晉級晉職等獎勵一票否決。
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