長康中學教學成績評價方案（試行稿）
一、指導思想
貫徹質量立校、質量強校之本，著眼於三個「有利於」，即有利於客觀公正評價教師的教學成績，進而調動教師工作積極性；有利於促進學生和諧發展、成績優異；有利於提高教學質量，進而提高學校知名度，提高綜合辦學效益。結合我校實際，特制定此評價方案。
二、教師教學成績評價結果將與教師績效工資、教師職務職稱考核、評先評優等掛鉤。
三、教學成績計算辦法
參評人數=本期註冊人數×ｎ%
其中：六、七年級ｎ＝98，八年級ｎ＝95，九年級ｎ＝90.
1、教學成績評價指標
優秀率，合格率，生均分，獎勵分
注：以上各項均精確到0.01
２、各年級各項教學指標權重：
六、七年級： 優秀率10分，合格率30分，生均分60分，
八年級： 優秀率15分，合格率25分，生均分60分，
九年級： 優秀率20分，合格率20分，生均分60分，
３、獎勵分：
ａ、各班佔年級總分前幾十名學生比率
九年級：年級總分前1至15名，各班指標為3人。每超過1人，該班各評比科目均獎勵0.
2分；年級總分前16至30名，各班指標為3人。每超過1人，該班各評比科目均獎勵0.1分；年級總分前31至45名，各班指標為3人。
每超過1人，該班各評比科目均獎勵0.05分；
六七八年級：年級總分前1至9名，各班指標為3人。每超過1人，該班各評比科目均獎勵0.
2分；年級總分前10至15名，各班指標為3人。每超過1人，該班各評比科目均獎勵0.1分；年級總分前16至27名，各班指標為3人。
每超過1人，該班各評比科目均獎勵0.05分；依此類推。
ｂ、參加縣級學科競賽
各年級各科參加縣級學科競賽的學生，每獲縣一等獎1人，獎勵該班該科目0.2分，每獲縣二等獎1人，獎勵該班該科目0.1分，每獲縣三等獎1人，獎勵該班該科目0.05分，依此類推。
2、具體計算辦法
教師個人教學成績評估分w＝優秀率w1×權重＋及格率w2×權重＋均分w3×權重/100＋各項獎勵分。
（優秀率w1＝本班優生人數/參評人數，100分試卷80分為優秀，120分試卷96分為優秀；
及格率w2＝本班級格人數/參評人數，100分試卷60分為及格，120分試卷72分為及格；
均分w3＝本班某科參評學生總分/參評人數；）
四、教學成績等級評定辦法:
1、教師個人教學成績評定分為
一、二、三３個等次。
2、具體等級評定辦法：
以學科為單位，積分每相差1分為乙個等級。
五、說明：
1、插班生第一學期不計人數，第一學期期末考試成績達中等或以上下學期計入參評人數。
2、六七年級建檔人數為基礎，減去正常轉出、休學、死亡學生數，加上轉入學生數為本班在籍人數。**年級以第一學期在籍人數為準。
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