團洲中學電子備課管理制度
為了進一步規範教師電子化備課，更好地發揮資訊科技對教學工作的服務功能，提高教育教學質量和效益，經學校研究並結合我校實際情況，特制訂學校教師電子備課管理制度：
1、採用電子備課的教師應具備進行電子化備課的條件和能力，本人提出申請並能夠遵守《學校電子備課管理制度》，經教導處批准進行登記備案。
2、電子備課實行分課備課、分頁展現，為了便於檢查，要求在課題後面註明「第（ ）課時」，使用了電教**的課時要註明「電教第（ ）課時」。
3、電子備課上每課時必須體現：教學目標、教學重難點、教學準備（包括網路資源的運用）、教學過程、板書設計、作業設計、教學反思等，做到專案完整。
4、由於電子備課便於拷貝，容易產生複製、照搬現象，所以教師備課時，不得複製他人教案，但可借鑑優秀教學設計中的可取之處，要結合自己班學生的學情，有個性化地進行修改。鼓勵原創與創新。
5、對於電子備課的施教情況，由教導處會同校長室教研室檢查考核，檢查採取隨機隨堂聽課的方式進行。如發現課堂教學與電子備課流程不相符現象，出現一次予以警告，責令其改正；出現兩次按教育教學違規處罰條例進行扣罰，並停止電子備課，恢復書寫備課的方式。
6、對於電子備課的檢查一律在大學城個人空間中檢查。
7、電子備課教師可以將電子文稿帶進教室。
8、電子教案要在本組網上研討獲集中交流後形成，網上交流要在個人空間中有痕跡。
電子備課管理制度
為促進教師教育教學觀念的更新，交流數學經驗，減輕教師負擔，實現資源共享 有效利用網路資源，使廣大教師有更多的時間 空間和精力用於鑽研教材 輔導學困生。學校實行教師備電子文擋教案，將傳統的備課方式與現代教學技術相結合，不斷提高教育教學質量。一 備課要求 1 電子備課以學科備課為單位，學科組教師共同參與...
電子備課管理制度
為改革備課方法，促進集體教研活動的開展和網路技術的運用，把教師從繁忙的備課中解放出來，讓每一位教師更深入地研究教材 研究學生，提高教學效率，特制定本制度。我校電子備課採用 集體研討，獨立分擔，個人加減，資源共享，課後反思 的模式。1 集體研討 每單元教學之始，備課組長組織組內教師在集體備課時間內，設...
電子備課管理制度
4 電子備課教案的儲存和共享 凡指定教師完成規定內容的一次備課後，必須要在開學前一周將電子教案 含數字資源 上傳到指定郵箱，由該學科管理員 兼職教研員 審核整理後上傳到鄉中心小學郵箱，由教研員檢查後下發到各校，科任教師完成學期計畫後用a4紙雙面列印，根據實際情況按時完成二次備課後交相關領導審批簽字。...