織金縣山腳小學
第一條思想進步，作風正派，熱愛少年兒童，不斷提高自身綜合素質，提高輔導少先隊員健康成長和指導開展隊活動的學識和能力。
第二條了解少先隊工作的目標和要求，掌握少先隊工作基本規律，認真學習和掌握少先隊重要檔案制度精神和重點品牌活動內涵要求。
第三條熟悉中小學素質教育、未成年人思想政治教育的基本政策和要求，對涉及中小學生的重要法律規章比較了解。
第四條逐步了解掌握少年兒童身心成長的規律，充分尊重少年兒童主體性地位。
第五條熟悉所服務學校及其少先隊組織的基本情況，了解學校的相關規章制度，熟悉學校少先隊工作特色。
第六條與學校少先隊大、中隊輔導員密切配合，通過言傳身教開展思想政治教育，協助帶領少先隊員開展社會實踐，接觸大自然，開展豐富多彩的隊活動。
第七條結合自身工作特點，充分發揮自己的職業優勢、社會資源和個人專長，為所服務學校少先隊工作創造更有利條件和提供有力的支援。
第八條對所服務學校少先隊員進行個別教育和幫助，提供法律援助和心理輔導等方面的幫助。所有面向少先隊員開展的活動都應取得學校少先隊輔導員的支援。
第九條平均每月至少組織和參加一次所服務學校少先隊活動。具體要做到「五個一」：每學期組織一次社會實踐活動、開展一次小幹部的培訓、參加一次主題中隊會、幫助籌建乙個校園網、指導乙個紅領巾小社團、幫扶一名後進少先隊員。
第十條注重校外輔導員工作的總結思考，每年向機關黨委提交乙份工作總結。
第十一條每年年終進行一次校外輔導員考核，由機關黨委會同省少工委辦公室、所在學校進行考核，考核結果作為年度考核、提撥晉公升的重要依據。
為了使校外輔導員能更加明確職責，更好地關心、關愛每一位留守兒童，特制訂校外輔導員工作制度：
1、學校聘請校外輔導員，負責本校留守兒童的校外輔導工作。
2、校外輔導員必須熱情、熱心、持之以恆地對「留守兒童」進行學習輔導和生活指導。
3、校外輔導員每週與「留守兒童」談心一次，以了解學習和生活情況。
4、每個雙休日，校外輔導員要組織 「留守兒童」集會一次，集中對「留守兒童」進行輔導，並做好思想教育工作，為「留守兒童」排憂解難。
5、校外輔導員要經常和託管人保持聯絡，把「留守兒童」的情況及時通告給託管人。
6、每月校外輔導員要進行溝通、交流，共同做好「留守兒童」的教育工作。
7、學校要定期和不定期組織校外輔導員進行業務培訓，以提高他們的素質。
8、對工作表現好、成績突出的校外輔導員給予表彰，並上報上級有關部門給予表彰。
輔導員工作制度
三 輔導員召開班團會制度 專兼職輔導員至少每兩周召開一次班 團幹部會議，總結 布置工作，並認真填寫輔導員定期召開班 團幹部會議記錄表。四 輔導員與學生家長聯絡制度 輔導員在工作中要建立和保持與學生家長之間的長期聯絡 及時溝通的有效渠道。把學生在校學習 思想 生活情況及時反饋給家長，讓家長能了解學生在...
1棗莊十五中校外輔導員工作制度
一 校外輔導員聘任制度 1 校團委為每個年級組聘請一名以上校外輔導員 2 學校根據團隊建設和教育的需要，校外輔導員應該選擇各行各業的模範代表人物，並熱心致力於少先隊事業。一般選聘以下各類校外輔導員 1 各行各業的優秀團員和青年 2 離退休幹部，關心下一代協會成員 3 具有一技之長 如文藝體育 科技才...
天台小學輔導員工作制度
德惠市天台鎮中心小學 為認真貫徹黨的教育方針政策和學校的教學工作會議精神，進一步加強我校學生的教育管理工作，促進學生全面健康發展，特制定如下輔導員工作制度 一.輔導員與學生家長聯絡制度 輔導員在工作中要建立和保持與學生家長之間的長期聯絡 及時溝通的有效渠道。把學生在校學習 思想 生活情況反饋給家長，...