四勝小學數學教研活動演示文稿

2021-07-02 17:43:13 字數 403 閱讀 9020

本學期四勝小學數學教研組開展了「加強練習課的設計教學,減負提質」為課題的教研活動。這次活動先在9月學習新課程標準以及練習課的設計策略,提高教師的教育教學理論水平,其次在10-11月進行實踐,即由數學教研組每位教師練習課課堂展示與互動評課。在新課程理念下怎樣才能在發揮「鞏固知識,形成技能,減負提質」的同時,又能真正促進學生健康成長呢?

通過老師們的上課、反思、評課,老師們理清了練習課的基本環節,練習的層次,結合自己的教學實際還對練習課的有效性提出自己的看法:練習的內容必須融入現實性、趣味性、綜合性與應用性,在設計練習不管是練習內容的選取還是練習形式的呈現,根據學情都應盡可能讓學生留有充分的思考餘地,為學生留有廣闊的空間,讓學生運用學過的知識解決實際問題,使學生充分體驗和感悟學習與生活的密切關係,提高學生的學習積極性,達到減負增效的目的。

2012.12.5

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