西南大學經濟管理學院
書二〇一〇年四月
一、 活動主題：
經濟管理學院「彩虹橋」心理健康活動月
二、 活動背景：
近年來，大學生作為乙個特殊的群體，其心理健康問題的嚴重性逐漸為人們認識。當前，我國正處於向社會主義市場經濟過渡的關鍵時期，社會經濟體制的變革必然對原有的社會文化及道德體系造成一定的衝擊。大學生一方面要適應大學的工作、學習、生活壓力，另一方面又要面對社會上的各種多變的思潮和價值觀念。
理想與現實的反差，期望與能力的衝突，使他們無比困惑和無所適從。
三、 活動目的：
我國大學生的心理健康現狀是嚴峻的，但用"心理諮詢"來解決大學生的心理健康問題畢竟是一種消極措施，不具有全面性。培養和提高大學生的心理素質才是更為積極的手段，本次心理健康節通過開展以系列活動，以提高大學生心理素質，發展健康的校園文化，形成了健康的文化氛圍，開展豐富的活動。這樣將大學生置於良好的環境中，從而促進形成良好的校園環境，幫助大學生良好心理素質的形成和發展。
四、 活動組織：
主辦單位：西南大學經濟管理學院團委
承辦單位：西南大學經濟管理學院心理健康中心
五、 參加人員：
經濟管理學院全體同學
六、 活動方案
（一） 心理健康知識講座暨「彩虹橋」論壇
現代大學生心理素質降低，心理承受能力較低的現象普遍存在，大學生需要對心理健康知識更專業、更全面的了解。
5月14日，邀請學校心理健康相關專家老師，為我院同學舉行心理健康知識講座，和同學們一起**時下熱點的大學生心理健康問題。
（二） 參觀學校心理諮詢室
5月16日，召集各年級各班心理委員，參觀學校以及學院心理諮詢室，由我院聘請的專業心理健康方面的老師為所有心理委員講解心理健康的基礎知識，基本的心理諮詢程式等，讓各班心理委員具備足夠的心理健康常識，以更好地為班級同學服務。
（三） 「彩虹橋」心理健康活動月之班級心理健康部落格比賽
為了更好地調動同學們學習心理健康知識的積極性，以更新穎的方式傳遞心理健康知識，舉辦此次首屆「『彩虹橋』班級心理健康部落格大賽」。
部落格大賽要求各班以心理健康知識為基礎，以班級名義建立乙個部落格，在給定的時間內給予建設，要求部落格融合知識性、新穎性以及趣味性，這對同學們的心理健康知識提高，動手創新能力都是極大地鍛鍊。
1、 活動流程
4月26日：下發部落格比賽相關通知，各班均需準備乙個心理部落格。
4月27日-5月7日：各班建設部落格時間
5月7日-5月10日：由心理健康中心組成評選小組，對各班部落格進行初評，挑選10個部落格進入決賽。
5月10日-5月20日：由評委和網路投票共同決出前三名和相關獎項。
5月21日：舉行頒獎儀式
2、 獎項設定
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
另設最具創意獎、人氣最佳獎、最具知識獎三項單項獎
3、 評選方法
（1） 初賽由心理健康中心以及專業老師組成五人評委組，從所有參賽班級中選出10個班級部落格進入決賽。
（2） 決賽評分分為評委評分和人氣評分兩項
評委評分：按專業知識性（15分）、創意趣味性（10）、同學參與度（10分）以及評委自主評分（5分）四項綜合考慮，共40分。
人氣評分：按其部落格訪問量進行評分，人氣最高的部落格獲得55分，依次以2分遞減，總分60分。（考慮到**重複訪問量，最高不能獲得60分）（評分表及評分細則另附）
（3） 決賽得分最高者獲得一等獎，以此類推。由評委選出三項單項獎獲得者，單項獎可在所有參賽班級部落格範圍內篩選
（四） 「彩虹橋」心理健康活動月之第二屆心理健康情景劇大賽
心理健康情景劇用表演的形式，讓同學們更廣泛、更積極地參與到心理健康知識的學習中。情景劇要求同學們用身邊發生的事，撰寫心理健康相關劇本，自己演繹自己身邊的故事，更有利於同學們體會心理健康的重要性，以及學習如何處理生活中發生的心理健康問題。
1、 活動流程
4月26日：向各年級派發心理健康活動月相關通知
5月7日：各班推薦上報一組同學進**景劇表演
5月8日-5月20日：各組同學編寫劇本、排練劇目
5月21日：各組同學現場進行比賽，決出獎項。
2、 獎項設定
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
另設最佳劇本獎、最佳表演獎兩個單項獎
3、 評選方法
由心理健康中心老師、委員兩名，以及另外邀請兩名老師組成五人評選小組，從作品的故事性（20分）、創意（20分）、表演力（20分）、知識性（30分）以及綜合（10分）共五項進行綜合評分，最終以分數高低決出各獎項。（評分表及評分細則另附）
（五） 「彩虹橋」心理健康活動月之「525」心理健康節
「525」心理健康節取諧音「我愛我」，是鼓勵同學們增加心理健康知識，愛護自己、善待自己的節日。5月25日，於南區樟樹林舉行各種室外心理健康活動，在給予更多人相關的心理健康知識的同時，展出「彩虹橋」心理健康活動月的相關成果。
1、 心理健康知識問答
現場將若干關於心理健康知識題目列印在紙條上，懸掛在樟樹林，邀請過往同學回答，凡參與者皆獎勵棒棒糖或者筆一支。
2、 一句話心理測試
可收集各種心理小測試，列印在紙條上，讓過往同學自主進行測試，將測試結果報給現場工作人員，工作人員即可為同學解答，凡參與者即有棒棒糖或中性筆筆作為獎勵。
3、 心理健康寄語派發
由心理健康中心同學蒐集有關心理健康的短句，寫在書籤背面，活動當天在主幹道發放給過往同學。（書籤上應標明「經濟管理學院『彩虹橋』心理健康活動月」字樣）
4、 「彩虹橋」心理健康活動月成果展示
以多幅展板的形式**並茂地展出活動月中心理健康論壇、班級心理健康部落格比賽、心理情景劇比賽的精彩瞬間，優秀部落格**展示，以及同學們參觀心理諮詢室、參加心理健康月活動的感想等。
七、 活動時間表（暫定）
八、 活動初步預算
九、 附表
執行策劃另附
各種**另附
評分細則另附
下發通知另附
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