教學目標:
1 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做乙個文明有禮的小學生。
2 結合學校以及班的實際，提出各項要求。
3、規範學生各項紀律。
活動時間：9月3日
教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
活動過程
（一） 談話引入：同學們是二年級的學生了，對上課的基
本要求已有初步的了解。但在這段時間裡，同學們仍然有
些做得不好的地方這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守
學校的各項常規。
做得不好的地方這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學
校的各項常規。
（二） 看圖，說一說，議一議
1 上課鈴響了，我們應該怎麼做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）
2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎麼辦？（先舉手，再發言）
3 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）
４複習時，我們該注意些什麼？
（三） 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育
不夠自覺守紀律的學生。
（四） 小結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
（五） 引入：
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。
（六） 表演
① 幾個同學擠入教室
② 幾個同學在教室裡追逐
③幾個同學有秩序地打桌球，乙個小淘氣一屁股坐在球台上混場。
（七） 討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什麼？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為
（八） 結合本班實際，講講在校園裡參加課間活動的一些常規要求：
1 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。
2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。
4 玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。
（九） 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
（十） 總結：
通過這堂課的學習，老師希望同學們能做乙個守秩序守紀律的好學生，前一段時間裡，有做得不好的地方，迅速地改正過來。
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