榜山中學2011—2012學年「三個一」工程建設實施方案
為深入貫徹黨的教育方針，樹立正確的人才觀和質量觀，明確學校辦學目標和定位，突出內涵發展，全面推進素質教育，促進學校形成獨特的辦學特色，給學生更多的選擇和個性發展機會，努力實現辦學多樣化、有特色的發展，實現「一校一特色，一生一特長，乙個都不能少」的辦學目標。根據《漳州市推進中小學素質教育「三個一」工程建設實施指導意見》檔案精神，結合我校實際，制定以下實施方案。
一、特色主題：
文化+技能+特長
主題詮釋：營造校園文化氛圍，讓每個學生掌握一套技能，讓每個學生的特長得到充分的發揮。
二、指導思想
以科學發展觀為統領，以促進學生全面發展為宗旨，堅持以「質量為核心，特色謀發展」的辦學思路，遵循教育規律，努力探索學校辦學工作新理念、新途徑、新方法，努力打造出一所特色學校、品牌學校，增強學校的知名度和影響力，推動漳州教育又好又快地發展。
三、總體目標
1、通過幾年的努力，制定出適合學校辦學特色的管理制度和執行機制，培養一支懂特色專案教學的師資隊伍，營造具有濃厚的特色校園文化。
2、通過特色專案的發展，培養學生特長，鍛造學生性格，提高學生綜合素質，促進學生全面發展。
3、通過學生特長和各種基本技能的培養，形成學校特色文化，實現內涵式發展，建立特色學校，實現「一校一特色，一生一特長，乙個都不能少」，從而打造學校特色、辦學品牌，促進素質教育高質量發展。
四、實施措施
加強校園文化建設，營造濃厚文化氛圍。
初步設想：
（1）加強校園文化硬環境的建設，構建校園文化特色氛圍。
（2）充分發揮我校體育訓練的優勢，開展「健我體魄，全員健身」活動，讓全校師生體格強健，富有朝氣。挖掘學生體育方面的特長，通過建立興趣小組、開展相關活動等形式，讓學生的體育特長得到充分的發揮。
（3）利用我校音美組較強的人才優勢，根據學生的愛好，成立繪畫、書法、器樂演奏等興趣小組，使學生的個性特長得到進一步發揚。培養有**特長的學生，讓校園充滿歌聲。
（4）讓學生掌握一項運用電腦進行學習、工作的技能；並能運用電腦進行一項小製作、小創造、小發明
（5）建立各類興趣小組，讓每乙個學生的特長能得到充分的發揮。
五、實施過程
第一階段：制定目標、方案，全面規劃，加強組織與領導。（2023年10月）
確立特色主題，成立學校辦學特色建設領導小組，具體負責組織開展全校性辦學特色建設活動。在開展學校辦學特色建設過程中堅持「四全」即全面部署、全員參與、全程執行、全面落實。加大經費的投入力度，保證辦學特色建設的正常進行。
將辦學特色建設的具體要求納入到年段主任、班主任、科任教師目標管理體系之中，正確地引導年級、班級師生參與辦學特色建設
第二階段：全面推進和實施。（2023年11月——2023年6月）
根據制定的目標，進一步細化具體措施，全面推進和實施，促進特色專案的普及和提高，並使其成為學校師生積極參與的一種廣泛性活動，積極建立市級特色學校。培訓和提高教師的指導能力，培養「合格加特長」的學生。將特色專案拓展，形成鮮明的學校特色文化，確定特色專案學生培養名單，建立學生培養檔案，使之學有所得，學有所長，並成為學校辦學的一大亮點，擴大影響，提公升素質教育的品位。
將學校特色文化與學校整體發展目標、辦學思想相結合，與課題研究相結合。
第三階段：提公升學校特色階段（2023年7月——2023年6月）
進一步拓寬特色專案研究領域，拓展素質教育的空間，並提公升為一種精神文化，使之成為學校的辦學個性，提高學校教育教學質量。進一步鞏固第二階段所取得的成果，在活動與競賽中推向縱深發展，培養精神品質，提公升校園文化品位。加強特色建設課題的研究力度，提高學校特色專案整體研究的能力與水平，營造良好的特色文化環境。
龍海市榜山中學
二〇一一年十月二十日
榜山中學「三個一」工程建設領導小組
組長：許少華（校長、書記）
副組長:洪漢斌（副書記）許少濱（副校長）楊美山（副校長）
楊玉樹（校長助理）
成員：鄭小龍（辦公室主任） 林秀端（辦公室副主任）
黃偉華（教研室主任） 周井川（教研室副主任）
陳志東（教研室副主任）
歐龍勝（教務處主任） 許仙娥（教務處副主任）
陳順鵬（教務處副主任）
吳志明（總務處主任） 高南勇（總務處副主任）
梁春德（總務處副主任）
高開亭（政治處主任） 鄭奕民（政治處副主任）
陳榮泉（政治處副主任）
周建山（體育組組長） 邱藝華（音美組組長）
二〇一一年十月二十日
2019東山中學年主題班會評比實施方案
一.評比宗旨 對學生進行德育滲透，為學生搭建自我發展 自我鍛鍊的舞台，激發學生的信心，展示班級風采，增強班級凝聚力。建設高揚主旋律，創造和諧 富有特色班級文化，倡導真善美的校園文化。二.實施原則 1 創新性原則 以新的德育思想和理念作指導，使班會活動突破某些陳舊的傳統和規程，力爭從活動內容到活動形式...
燕山中學寫字教學實施方案
燕山中學寫字教學考核評價方案 一 指導思想 為了全面落實素質教育，推進新課程實施，提高師生寫字水平，加強校本課本建設，提高學生的漢字書寫能力，我校從校情 師情出發，從小處著眼，把寫字教學作為學校校本課程。使我校師生能夠規範 端正 整潔地書寫漢字 具備熟練的寫字技能 使學生更好的學習語文和其他課程，有...
銅山中學2023年學雷鋒活動實施方案
銅山中學團委 3月5日式全國的學習雷鋒紀念日，為大力弘揚雷鋒精神和志願服務的精神，踐行科學發展觀，我校團委根據學校德育工作重點和思路，結合團區委的有關精神，制定我校2012年學雷鋒活動方案。具體內容安排如下 1 2月28日校團委進行 學雷鋒活動月 動員，利用國旗下講話和校園每日廣播和校園櫥窗向全校師...