陳海龍2023年10月
一、課堂教學要面向全體。
1、創設各種情境，鼓勵學生，大膽的使用英語，對他們在學習過程中的英語和錯誤採取寬容的態度。
2、為學生提供自主學習和直接交流的機會，以及充分表現和自我發展的乙個空間。
3、鼓勵學生，通過體驗、實踐、合作、**等方式，發展聽、說、讀、寫的綜合能力。
4、創設條件讓學生能夠**他們自己的一些問題，並自主解決問題。
二、教學中要關注學生的情感。
學生只有對自己，對英語及其文化有積極的情態，才能保持英語學習的動力並取得成績，刻板的情態，不僅會影響英語的學習效果，還會影響其他發展，情態是學好英語的重要因素，因此，我努力創設寬鬆、民主、和諧的教學空間，要做到：
1、尊重每個學生，積極鼓勵他們在學習中嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
2、把英語教學與情態有機會結合起來，創設各種合作學習活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發展合作精神。
3、關注學習有困難的或性格內向的學生，盡可能的為他們創造語言的機會。
4、建立融洽、民主的師生交流渠道，互相鼓勵和幫助，做到教學相長。
3、教學中要注重交際活動。
學習英語乙個重要的目的是運用英語進行交際，兩人之間的交際是活動的重要形式，因此，語言訓練中應常開展二人活動。
兩人之間的對話活動是最常見的兩人活動。要求學生就某一話題、某一張**、某乙個人等進行一問一答形式的對話，也可要求學生發展乙個發指令，另乙個做的活動，還可以開展兩人之間的討論、辯論、商量等活動。
小學四年級英語教學反思
在小學英語的日常教學活動中，經常會涉及到活動課 小組訓練之類的部分。然而經過乙個多月的教學和與學生的磨合之後，我漸漸發現，學生在這方面的 兩極分化 已經開始顯現出來。首先，在課堂上，學生能夠堅持三十分鐘注意力集中，對於四年級年齡的小朋友來說，是一件並不容易的事。因此便有了教師設計相當內容的活動課或小...
四年級英語教學反思
小學四年級英語教學反思 曲河小學李秀梅 乙個學期的時間又過去了，結合我這乙個學期的英語教學，我進行了如下的反思 一.教學設計和教學方法 在教學設計和教學方法的選擇上，我體現了新課標所反映的教育教學理念，強調以學生為主的教學活動方式，營造 性和任務型的學習氛圍，鋪設形成性的評價線索。在教學中，我通過教...
四年級英語教學反思
黃彥對於這次期末考試，四年級兩個班的英語成績很不理想。其實取得這樣子的成績也是意料之中的事情。在此，我從以下幾個方面做了分析並對以後的教學也做改進措施。首先，從客觀原因上分析，1 從上學期的成績彙總中和平時了解的一些情況看，對於這兩個班級來說，英語基礎沒打好，有個別學生平時都不怎麼學習英語。在平時的...