我今天說課的題目是：版面結構及其使用，使用的教材是高等教育出版社的《計算機錄入與排版》。下面我將從教材、教學目標、教學重點難點、教學準備、教學方法、教學過程(包括板書設計、作業布置)幾個方面來對本節課進行說明。
一、分析教材（教材結構、內容、地位）
《計算機錄入與排版》是中等職業學校計算機及應用專業的一門專業選修教材，我今
天要說的是第一章第三節的內容-版面結構及使用。在此之前，學生已經學習了鍵盤的組成、各鍵的功能，如何用鍵盤向計算機中錄入文字以及錄入完成後排版時如何使用字型字型大小的問題。這為過渡到本節的學習起著鋪墊作用，同時本節內容又為後面的學習打下了基礎。
因此，本節內容在該教材中具有不容忽視的重要的地位，因為它起到承上啟下的作用。
二、教學目標
結合本單元教學要求和本課程特點，考慮到中專學生已有的認知結構、心理特徵，我將本課的教學目標確定為：
（1）[知識目標]讓學生了解不同紙張及開本的知識並能識別
（2）[能力目標]通過學習學生能夠根據不同紙張和列印要求做相應頁面設定
（3）[情感目標]培養學生勤觀察、勤動手、勤動腦的學習習慣
三、教學重點、難點
本著課程標準，在吃透教材基礎上，我確立了如下的教學重點、難點：
重點：書刊報紙版面設定
難點：紙張斜向使用方法（藝術字斜排）
四、教學準備
黑（白）板、教材、不同規格紙張樣品、教學案例、課堂練習題
五、教學方法
科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍，達到教與學的和諧完美統一。基於此，為了講清重點、難點，使學生能達到本節設定的教學目標，應著重採用的教學方法是：
講授法：主要講授版面的實際應用範圍及重要性
實物演示法：展示不同開本的紙張，展示報紙以介紹版面的結構及使用
計算機演示法：演示版面設定方法，紙張斜向使用（藝術字）方法
練習法：結合所講知識點做隨堂練習
六、教學過程
為了完成教學目標，解決教學重點突破教學難點，課堂教學我準備按以下幾個環節展開。
（一）匯入新課（3-5分鐘）：通過提問上節課學習的內容匯入新課（版面的實際應用範圍及重要性），概括了舊知識，引出新知識，溫故而知新，使學生能夠知道新知識和舊知識之間的聯絡。
（二）講授新課（30分鐘左右）：緊扣教學目標，突出重點難點，採用上述教學方法並採用一定的教具輔助教學。
（三）教學板書：
一、紙張開本及規格尺寸
1、紙張開本
常用標準：標準開本與大開本
國際標準：a系列與b系列
2、紙張的裁剪
二、版面結構及使用
1、版面組成：版心、天頭、地腳、切口、訂口
2、版面結構：
3、版面設定：
word中用「頁面設定」對話方塊完成
斜向版面：藝術字斜排
（四）總結（3-5分鐘）：本節課主要介紹了紙張的不同開本以及各自的規格尺寸，版面結構的定義、組成以及版面結構的設定。
（五）布置作業：
結合所學知識點，進行練習訓練，鞏固本次課的知識內容並要求預習新課，為下次上課作好準備。
1、報刊版面設定作業
2、斜向文字版面設定作業
我的說課結束，敬請大家多提寶貴意見。謝謝！
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