5、深入開展教師大比武活動，結合教研室送課下鄉活動，不同程度地提高了教師駕馭課堂能力。
6、教育科研工作卓有成效，客觀上為教學質量的提高提供了有力的支撐。
7、實施「三大計畫」，切實加大教師培訓力度，尤其是中青年教師的管理、培養、提高，加強了對名師、骨幹教師的管理，使其發揮了應有的榜樣作用。
8、加強學校與社會、家庭的溝通聯絡，加強對學生的教育和管理，大力表彰優秀學生，培育良好校風、學風，形成教育合力，營造良好的育人環境，提高育人質量。
9、加強教務管理，切實提高了檔案整理，歸檔和利用的效益。鞏固省二級檔案達標的成果，順利通過了檔案工作大檢查。
10、各種教育資源得到充分應用，切實發揮其教學效益。
11、認真組織各級****，檢測，全面完成教學工作責任目標。
三、注重過程，提高實效
學校在課程設定方面嚴格執行上級部門的課程計畫，排夠課程，排足課時，全面貫徹教育方針。為了全面提高我校的教學質量，本期緊緊圍繞彭州市教育局年度工作要點，堅持「增課堂效益，提教學質量」的理念。將教學責任目標進行分解，落實到班和責任人， 非統一調研科目的教學也要緊緊跟上，達到相關的要求。
1、加強學習，提高教學技能。
通過組織各類學習，增強教師使命感，讓老師們明確要有為教育服務的意識並付諸於行動，以全新的，優質的教育服務來從事自己的工作，不斷提高教學技能，促進教師專業成長。
在強化師德的同時，及時組織教師學習課程標準，鑽研教材，將研究教材作為教研重點，搞清教材的編排體系以及重難點。同時，開展教師說課和獻課活動，加強教學基本功訓練，不斷學習和提高教學技藝。安排年輕教師的上崗培訓，加強對年輕教師實際工作的指導和幫助，嚴格執行對各類教師的管理規定，從而加快了青年教師的成長過程。
利用現有的網路教室裝置，認真安排教師學習現代教育技術，對教師進行培訓，提高教師運用能力。為了促進教師逐漸向研究型、學者型轉變，聘請專家對教師進行教育科研，**撰寫等進行指導。同時，組建教師學習小組發揮優秀的幫扶作用，促進青年教師成長，讓青年教師逐步成為教學工作的中堅力量。
2、開展活動，發展學生。
中小學生，他們正處在長身體、長知識的關鍵時期， 需要擁有乙個良好的學習環境，需要教師進行正確的導向，激勵，幫助他們樹立正確的人生觀、學習觀，價值觀，教育他們「文明做人、用心做事」，在各科教學中加強對學生進行思想品德教育，行為習慣教育，突出以教學為中心，堅持學生為主體，教師為主導，訓練為主線的「三主」原則，把學生培養成為全面發展的合格人才。
學校按照彭州市教育局相關檔案精神，樹立健康第一的思想，確保學生每天鍛鍊一小時，並在各班課程表中有所安排。專門安排時間，開展各門類的文體活動，保障學生有充分的鍛鍊時間，增強學生體質，豐富學生知識面，拓寬學生視野。全體教師要配合學校各方面的工作，根據自己所教學的科目組織學生進行各種訓練，開展各種競賽，使學生學有所得，學以致用，培養學生能力。
根據上級主管部門有關要求，嚴格執行有關制度和規定，切實減輕學生的課業負擔，實施素質教育。
3、立足實際，開展教研。
教研組的工作是促進學校工作全面提高的重要環節， 是教學管理工作的具體化、深入化，必須加強管理。根據我校實際，將分析教材，提高課堂教學質量，交流教學經驗，改進教學方法作為教研工作的主要內容。教師們在思想上高度重視，充分認識到教研組工作的地位和作用，紮實做好教研工作。
切實開展各學科、各備課組的工作，並認真按照教研室關於集體備課的有關要求開展活動，規範集體備課資料，注重集體備課的實效性，根據以往集體備課中出現的不足加以彌補。充分發揮我校評選出的「第三屆彭州名師」、「第二屆骨幹教師」的帶頭示範作用，並根據教育局要求，制定管理措施，加強監管，促進他們的教學優勢得到體現，保證教師隊伍建設工作的正常進行。加強了教研組的常規工作，教研組以多種形式開展校本教研：
開展好公開課、優質課、研究課的研討工作，並且將教研組工作落實到如何搞好學科教學，如何提高教學質量上來。通過多種途徑組織教師鑽研大綱，鑽研教材研討教師的教法和學生的學法。
加強了與兄弟學校之間的教學交流和教師培訓工作，我們通過相互參觀、訪問、交流、觀摩、聆聽講座、專題研討等方式，請進一些在教學方面頗有建樹的教師，帶來一些先進的教學理念；將一些年輕教師送出去，接受現代教學的影響，從而不斷提高其綜合能力。
4、注重過程，提高效益。
工作要重在平時。教師的教學工作成績來自於平時工作的積累，教學工作過程管理的作用也顯而易見，因此，對教師教學的過程管理尤為重要。在本學年中，我們加強了對教師教學常規的過程管理，針對平時的課堂教學情況作好登記，及時整改，並與教學常規考核掛鉤，對教師進行嚴格的過程監督，嚴格執行教學六認真的要求，著眼於教學工作的各個環節，使教師工作真正做到規範、科學、實效，促進教育教學工作的順利開展，提高教學質量和教育水平。
學校教學管理人員分年級深入到教學第一線，認真落實對各年級的管理，真實地掌握課堂教學的實際，幫助教師通過教學活動不斷總結，認真反思，盡快提高教學業務能力，促進教師隊伍健康發展，學校教風、學風有了明顯的改善，各年級各學科的教學成績都有了一定的提高。
四、狠抓畢業班，提高出口成績。
畢業班是各學段的最後環節，也是關鍵的環節。做好畢業班工作，是學校工作的重頭戲。學校認真執行畢業班年度工作計畫，認真分析本屆畢業班的實際情況，找出問題的癥結所在，認真落實各項工作措施和激勵機制，堅定師生的信心，切實解決畢業班中的一些實際問題，克服困難。
有計畫地召開各種富有實效的專題研討會，從制度上、課堂效益上、教學方法研討上保證本期畢業班工作的順利開展，在師生的共同努力下，學校兩個畢業班在會考和調研考試中都取得了明顯的成績，基本擺脫了調考時的尷尬局面，較好地完成了學校下達的任務。
教學工作是學校的中心工作、主體工作，在今後的工作中，我校將以科學發展為宗旨，加強教師隊伍建設，繼續調動全校師生的積極性，努力克服困難，做好教學工作，全面提高教學成績，努力提公升學校辦學質量。
彭州市桂花鎮豐樂九年制學校
彭州市桂花鎮豐樂九年制學校
2008——2009學年度下期畢業班工作計畫
上一學期，我校的畢業班通過學校各部門的齊抓共管，全體畢業班教師的共同努力，以教學質量為中心，認真開展工作，取得了一定的成績。上期末，六年級語文、數學、品德與社會、科學學科參加蓬州市調研，九年級部分學科參加成都市調研。調研結果顯示，我校的畢業班工作質量還和其他學校存在著一定的差距。
為了縮小這種差距，使我校畢業班教學質量能夠有所提高，特制定出本學期畢業班工作計畫。
一、本期，我校畢業班工作將以彭州市教育局的有關精神為指導， 繼續以「提高辦學效益，推動學校發展」為宗旨，本著「向教學要質量」的思想，力求全面提高全體學生的綜合素質，全面提高畢業班教學質量，完成上級要求的各項目標。六年級和九年級這兩個年段都很重要，在中小學生學習生活中有著重要的意義。六年級、九年級是小學、初中階段的最後一年，全體教師應當全面完成這兩個階段的教學任務，為把學生培養成為有理想、有道德、有文化、 有紀律的高素質社會主義新人而奮鬥，為此應堅持以教學為中心，全面提高畢業班的教育教學質量。
同時，這次將認真總結上期工作中的得失，發揚優點，克服不足，努力使畢業班的教學質量有所提高。
二、高度重視
畢業班領導小組人員要做到思想上高度重視，學校行政領導要深入到教學第一線指導畢業班工作，隨時了解畢業班的動向。畢業班工作小組的同志更要積極主動，想辦法，添措施，解決畢業班存在的實際問題，加強畢業班工作的教育、教學管理。隨時了解畢業班工作情況，特別注意嚴控畢業班流失率，了解畢業班差生情況，共同制定補差措施，了解差生的姓名、家庭和學生學習情況， 把畢業班工作提到學校工作的重要議事日程來抓。
三、本期基本情況分析
根據上期末檢測情況看，整體情況不容樂觀，特別是部分學生基礎知識不夠紮實；班級差異大，差生比例偏高，部分學生各方面的發展不平衡，已存在一定偏科現象，一些差生的智力因素和非智力因素，有待進一步發掘。
同時，部分學生的外部學習環境也直接影響學生素質的進一步提高，由於地區經濟、家長文化素質等原因，造成部分學生有厭學情緒，學習的積極性不高，學習興趣不濃，難以主動積極地投入學習。
四、為加強畢業班工作將採取的措施
1、做好深入細緻的思想工作，認真召開各種工作會，不但要給老師做 ，還要給學生做，要深入了解師生的思想動態，減少師生思想和學習中的波動性，讓學生全身心地投入到畢業階段的學習生活中來。
各班要充分利用每週一次的班會，定期召開畢業班學生會，制訂切實可行的優、中、差學生近、遠期學習目標，引導學生團結奮進，勤學，養成良好的學習習慣，特別是差生，要建立專門檔案，認真輔導， 對差生的變化，要做好記錄，發現進步，及時表揚，鼓勵他們上進。
2、各科教師要認真分析上期檢測情況，找出班上學生存在的共性問題，找出個別問題，做到心中有數。同時，制定出科學、詳盡、切合實際的教學計畫，積極增添有力措施。
3、加強畢業班的教研工作，增強畢業班工作的正確導向，減少工作的盲目性，必須在常規教研中認真鑽研大綱，熟悉教材，研討教法。畢業班教研組要圍繞提高教學質量，有針對性地開展好每一次活動，要對各科基礎知識進行科學的歸類、整理，弄清各知識點之間的聯絡和區別。並且，教研組要切實做好對學生掌握學科知識情況的分析，及時對教師進行必要性指導。
4、各科教學，注意處理好傳授知識和思想教育之間的關係，要在學科教學中滲透思想品德教育。班務工作也要緊緊跟上，而且做到常抓不懈，各班要通過晨會、主題班隊會等形式對學生進行思想教育。引導畢業生有正確的、健康的人生觀，養成良好的學習習慣，培養優良的班風，形成良好的學風。
5、堅持重過程、抓落實的原則，要按照規定結束新課，保證充足的複習時間。從實際出發，定期檢查畢業班的教學常規工作，每兩周檢查一次，檢查到位，落實到位，發現問題及時總結、及時解決，及時彌補，確保畢業班取得優異成績。
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08 09下教學總結
在班級工作中還存在著不足的地方 本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩定 寢室就寢紀律不是很好，有待於進一步提高 班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養成等等。總之，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切 作為一名普通教師和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天創新，每天...
08 09教學教研總結
紅軍中心學校 2008 2009學年教學教研工作總結 回顧一年多來,我校教學教研工作在上級主管部門的領導下,在業務主管部門的指導下緊緊圍繞年初制訂的教學教研計畫,本著教研先導 德育為首 教學為主 全面發展的原則，深化教研促教工作，取得了一些成績，但還是不容忽視存在很多問題，現總結如下 1 強化校本教...