教育系統核心價值觀主題演講（教師組）
愛心澆灌讓德育之花常開
德才兼修做勵志創新名師
尊敬的各位領導、評委、老師：
上午好！我叫，我演講的題目是《愛心澆灌，讓德育之花常開；德才兼修，做勵志創新名師》。
又乙個教師節過去了，至今我的書桌上還擺滿了孩子們自製的小卡片，「老師您辛苦了」「老師，您永遠是我們的朋友。」「老師，謝謝您的愛......」這上面一句句最真摯最溫馨的祝福就是我----一名人民教師最寶貴的財富.
從教十三年，我深信，乙份耕耘，才會有乙份收穫，只有愛的雨露，才能澆灌出最美的德育之花。
自古以來，我中華民族就是乙個重視德育，志趣高尚的民族。古語有云：「 人無德則不立，國無德則不興。
」「德者本也」，同時也是「教書育人」之精魄所在，人民賦予了我們「人類靈魂工程師」的稱號，祖國交給了我們「托起明天希望」的責任，我們又有什麼理由去辜負呢？我認為立德先立己。在孩子們的眼裡老師是萬能的英雄，「加減乘除、詩詞歌賦、吹拉彈唱」必然是我們的拿手好菜。
立德當有愛，在孩子們的眼裡老師是聖潔的天使，「樂教愛生、無私奉獻、勵志創新」理應成為我們的師德之魂，師愛之本。而師愛則是這天底下最高潔最神聖的愛，它比陽光更溫暖，比春風更和煦，比母愛更細膩，比父愛更嚴峻。
乙個欣賞的眼神，哺育多少自信的種子！
一句鼓勵的話語，揚起多少理想的風帆！
乙個美麗的微笑，足以讓孩子們心靈沐浴春天般的溫暖。因為有了這愛的澆灌，孩子們的心靈才能綠草如茵、繁花似錦！
我一直堅信，有愛心，有微笑，教育才有靈魂。對我來說，我班的56個學生就是56個蓬勃向上的希望，是56份殷切的企盼，更是56份沉甸甸的責任，我一直堅定著「不只做一名教書匠」工作信念，用真知傳道、以愛心育人，我在班級中開設的「陽光課堂、夢想課堂、親子課堂」均收到了良好的教育成效，得到了學校及家長的支援，學生的認可。我付出，我快樂，因為我立志要做一名真老師，一名好老師。
然而，一名好老師光有愛心是不夠的。英國詩人喬叟曾云：「勤於學習的人才能樂於施教。
」在知識更新迅速，**多樣化的當今時代，教師已不再是學生獲得知識的唯一資源庫。教師必須具備深厚的專業知識和廣博的見聞才能準確的授業、解惑，才能贏得學生的尊重和信賴。因此，我們要與時俱進，開拓創新先思於人，先行於人，不斷夯實自己的教育教學資本，只有這樣才能做好學生的旗幟和路標。
我的身邊就有這樣一位德才兼修的「好旗幟」、「真路標」-----王雪梅老師。辦公室裡有她孜孜不倦的身影；教研會上有她慷慨激昂的陳詞.四十多歲的她依然活力四射，她常說：
「讓我教的每一位學生都能成為最好的自己，是我一生最大的夢想！」。從教二十多年的她獲得過各級各類表彰無數，但她從未止步，依然奮鬥在教學教研工作的第一線，在今年的教師節上被評為了「平昌人民滿意教師」。
還有，剛剛載譽而歸的全國最美鄉村教師，廖占富，張興瓊夫婦，在平凡中堅守，奉獻，在兩兩相對的兩個大巴山山頭一人為孩子們撐起一片愛的天空。是的！他們是我們巴山教育人的驕傲。
是他們，是無數個這樣的真老師，好老師以「創先爭優、愛崗敬業、無私奉獻」的良好師德風範詮釋了巴中教育系統「立德樹人、求知成長、實踐進步」核心價值觀的真諦！
「德不孤、必有鄰」。真正的好老師，願意在平淡中獲取那一剎那的亮光，願意在瑣碎中捕捉那一瞬的甜蜜;真正的好老師，當不失足於生、不失色於生、不失口於生;真正的好老師，當淡名薄利而又志存高遠;當才高若鬥，德若星辰！
是誰說「老師」這個字眼就等於清貧？是啊！兩袖清風，囊中羞澀常常讓我們無奈自嘲，可是誰又能比我們更「富有」呢？
一舉手、一投足牽動了多少清澈的眼神，一顰一笑，撥動了多少動人的心弦，收穫了多少快樂。「捧著一顆心來，不帶半根草去。」當「桃李芬芳滿天下」之時，我們自當驕傲地滿載一船星輝在星光斑斕裡放聲歌唱！
我選擇，我無悔，我自豪，我是一名新時代人民教師。
核心價值觀演講稿
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