2015-2016學年七年級仁愛英語上冊教學工作計畫
捨得鄉中心學校謝成基
為全面提高自己的教育教學能力和個人專業素養，成為一名德才兼備、富有科學理論和創新能力的英語教師，並能適應新世紀教育發展的需要，實現促進教育質量和辦學水平全面提高的目的，在本學期制訂教學計畫，且能充分利用進行教學。
一、教材情況分析
教學教材是由國家免費提供的「義務教育教科書，北京市仁愛教育研究所編著，2023年4月第一版，2023年7月第六次印刷，這套教材零起點，針對性強;，體例，體系新穎，以kang kang, michael, maria等四位主人公相識，相知，成長，生活的故事情節為主線貫穿教材始終，生活氣息濃厚，所學內容符合學生實際需要。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能專案與語法結構、需要掌握的基本詞彙，並分為a，b, c和d四部分。a部分是基本的語訓練，b部分是知識的擴充套件和綜合的語言運用。
c部分是語言學習的補充，單元語法的再現，結合練習訓練。d部分是寫作部分，根據單元所學的內容，完成相關話題的作文。我認為，這套教材是基於城市學生的狀況編寫的，單詞量大，學生學起來的確有些吃力。
儘管如此，我必須知難而上，為了提高農村的英語教學成績而努力。本冊教材的重點是：1、26個字母的正確書寫（即，筆畫）。
2、語法知識點.。3、一般疑問句及回答。 4、指示代詞、人稱代詞、物主代詞。
5、名詞複數的變化。 6、方位介詞。 7、特殊疑問句的構成、回答和對劃線部分提問。
8、實義動詞的第三人稱單數及變化。 9、名詞所有格。10、一般現在時。
9、時間表達法。
二、學生情況分析
本學期我擔任七年級200、201兩班英語教學工作。兩班共有102人。在小學階段已經掌握了英語學習的一些基本方法，能夠積極主動認真地學習，學習成績較好。
但還有少部分學生沒有明確的學習目的，缺少學習的熱情和主動性，自覺性較差，相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣，學生覺得英語學習是一種負擔，一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法，連基本的單詞聽不懂，學不會，但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學生掌握詞彙、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能。
另外，注意培養學生對英語的興趣，讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技能，培養良好的學習習慣和自主探索、合作學習能力。充分調動學生的學習積極性和主動性，使每一位學生都能在學習中有所收穫、有所進步。學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。
例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在於交流，大多數同學沒有養成良好的學習習慣，不能做好課前預習課後複習，學習沒有計畫性和策略性，不善於發現和總結語言規律，不注意知識的鞏固和積累。
三、確定教學目標
1. 總體目標：激發學生學習英語的興趣，樹立自信心。
在整個教學過程中，讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累，並形成正確人生觀、價值觀，有積極的情感態度和跨文化的交際能力。同時培養自主學習能力，積累學習方法。 2.
具體目標：結合學生英語基礎較差的實際，在教學剛開始的階段，注意和七年級知識的銜接，例如複習積累基礎詞彙、詞語搭配、句型，熟悉不同單元呈現的語法規則，掌握實際用法。希望第一學期後，學生能培養學習的興趣，養成較好的學習習慣，對基礎知識有一定的掌握。
四、教學指導思想
以校領導對英語工作的要求為指導，以「抓常規、創氛圍、輔學困、搭舞台、抓速成」的方針為主線，以全面提高英語教育教學質量為目標。突出兩個側重，即側重隱性效應，即苦練內功，轉差培優。進一步創設我校的英語特色教育，在全校創造濃厚的英語氛圍，使英語教學工作不斷推向深入，為我校英語成績的提檔公升級而努力奮鬥！
五、教學應採取措施
1.要求學生堅持記單詞，這是學習英語的根本。 2.
每天聽寫課文中的單詞。要求學生多記單詞， 3 對後進生進行專門輔導，布置單獨的作業。 4.
培養學習興趣，引導學生掌握正確的學習方法，提高學習效率。 5.發揮學生主體和教師主導作用。
6.營造良好的課堂氣氛，培養學生開口說英語的勇氣和信心。 7.
引導學生實現語言的遷移，加強日常生活中英語口語的運用。 8.鼓勵學生自主探索，合用**，共同提高。
9.加強聽力訓練。
六、教學進度安排
總之，教學是要有興趣的，有了興趣就會產生精神，有了精神就會生髮記憶，讀書是靠記憶的，那麼，就讓興趣、精神、記憶在計畫中產生吧！
2019七年級仁愛英語上冊教學工作計畫
三 確定教學目標 1.總體目標 激發學生學習英語的興趣，樹立自信心。在整個教學過程中，讓學生有 豐富的生活常識 多文化背景的積累，並形成正確人生觀 價值觀，有積極的情感態度和跨文化的交際能力。同時培養自主學習能力，積累學習方法。2.具體目標 結合學生英語基礎較差的實際，在教學剛開始的階段，注意和七年...
2019仁愛英語七年級秋季教學工作反思與總結
丘北縣捨得鄉中心學校謝成基 這學期我擔任七年級級105班和106班的英語教學。由於教學經驗頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過乙個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期用 思維導圖 的分析情況 通過以上的教學反思與總結，我認為，教學就是教與學...
七年級上冊七年級英語教學工作總結
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