一、指導思想：
以黨和國家的教育方針以及《基礎教育課程改革綱要》為指導，全面貫徹「科學發展觀」的思想；根據縣教育局規劃安排，全面推進課程改革，進一步轉變觀念、抓細抓實教學管理和教學研究的各項工作，加強教學質量過程監控和評價機制改革；深入開展各項教科研活動，努力提高全鄉各學校的辦學水平和教學質量，為全鄉的教育發展做出應有的貢獻。
二、工作目標
1.教學管理目標：
各小學必須按照國家課程計畫，開足開全各類課程，常識技能學科開課率要達100%；a類小學要發揮輻射示範作用。一學期面向全鄉教學開放一次，送教一次，教學視導一次。重視對村小學的教學過程管理，突出教學「六認真」半月查上報制度、集體備課制度、知識點驗收制度和質量追究制度。
2.教學質量目標：
根據縣教育局要求，各學校要牢固確立「嚴管理、抓提公升、重落實、促提公升」的主旋律理念，使學生成長、成才。a類小學合格率達96%以上，優秀率達50%以上，其他小學合格率要達93%以上，優秀率35%以上。實踐能力檢測：
a類小學合格率要達95%以上，其它小學要達85%以上。體育測試所有學校合格率都要達95%以上。
3．教學研究目標：
繼續以課堂教學改革研究為重點，積極推進課程改革。教學研究的重點一是新課程的實施，二是如何提高課堂教學效率。科研、教研課題研究，一是抓好集體備課、評課辯課、教學講座等活動，繼續實施日備課制度；二是抓好課題的申報工作, 已經立項的各級課題的過程管理工作，注重實驗操作,收集好課題資料,做好階段性總結報告。
三、具體措施
（一）加強教學管理，增強規範意識
1．繼續做好新課標、新教材培訓。充分利用網路資源對各校學科的教師進行培訓。
2．抓課程計畫的落實。通過教學視導等手段，督促各學校開齊、開足、開好課程計畫規定開設的課程，特別是音、體、美課程的開設。
3．貫徹縣教研室制定的《小學學科教學指導意見》，執行管理細則，把教學環節落實到位，抓出成效。
（二）加強教學研究，提高教學質量
1．抓好課堂教學改革的研究。通過教學視導、教學能手評選、a類小學開放日、縣級教學能手的課堂教學觀摩等形式，以新的理念武裝教師的頭腦，實現思想上強行入軌。充分利用網路資源，要求各學校老師經常登入教育教學**，開闊教師的視野，並鼓勵教師在教育教學**上註冊使用者，撰寫自己的教學日記。
2．抓好教學研究工作，除了做好原有課題的研究之外，組織相關的教學**評比，帶動教師的專業成長。爭取在本學期內全鄉教師在教育雜誌上發表文章25篇以上。
3．努力做好教學質量檢測工作，抓好考紀考風建設，努力上質量。
四、工作重點
1. 學生學習習慣的培養；
2．青年教師的專業成長;
3．教學過程的規範管理;
4．抓課堂教學改革的研究;
5．抓教研教改典型;
6．學校的特色建設;
五、活動安排：
九月份：
1. 開學教學工作檢查;
2. 制定中心教研組工作計畫。
十月份：
1．組織學業水平檢測;
2. 組織參加縣「學科優質課」推薦評選活動；
3. 做好各級立項課題階段總結工作；
4. 舉行鄉語文基本功比賽。
十一月份：
１. a類小學組織鄉小學教學調研視導;
2.參加a類小學開放日活動;
3.期中教學質量檢測工作
4.組織優秀教學**評比；
5.小學素質教育督導評估工作
十二月份：
１.組織師生讀書成果展示交流;
２. a類小學送教活動
３.舉行讀報用報比賽；
4.組織優秀主題班會課觀摩活動；
2014元月份：
1.舉行技能課考查；
2.組織期末複習、檢測;
3.收取各小學期工作總結、校長聽課筆記;
4.完成教學、教研總結。
二○一四年八月
中心教研組工作計畫小西
堡總校2014.8
西灣堡中心學校2019教研工作計畫
2011 2012學年第二學期 一 指導思想 認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，落實科學發展觀，繼續解放思想。全面貫徹黨的教育方針，深入推進素質教育。堅持以教育教學工作為中心，依靠廣大教師促進學生的全面發展。加強教學教研制度的建設和落實，強化教學常規的精細管理，努力提高教育教學質量。深化教育教學改革，...
英語中心教研組工作計畫
2012 2013學年度 東山鎮中心小學 2013.3 一 指導思想 本學期本教研組工作以學校總體教學工作為依據，以提高教研水平和教學質量為目標，增強教師的學習意識 服務意識 教科研意識 質量意識 合作意識 充分發揮業務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，...
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西曹小學 2011.9 一 指導思想 認真貫徹教育局的工作要點，在教研室 學校教導處工作計畫的指導下，圍繞 一切為了學生的發展 的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重...