班級姓名時間
一、自主學習
1、課標定位
（1）．鞏固、加強本章知識，逐步形成體系。
（2）．掌握基本的解題、證題的格式和步驟。
（3）．會用判定解決問題。
2、知識再現
_________的兩個三角形全等；
全等三角形的對應邊_____ ;對應角______ ;
證明全等三角形的基本思路
(1)已知兩邊
(2)已知一邊一角
(3)已知兩角
3、**質疑
（1）角平分線的性質為
用法 ∴qd=qe
（2）角平分線的判定為
用法∴點q在∠aob的平分線上
（兩題圖如下）
二、強化訓練：
（a）組
1、下列條件能判斷△abc和△def全等的是（ ）
a）、ab=de，ac=df，∠b=∠e
b）、∠a=∠d，∠c=∠f，ac=ef
c）、∠a=∠f，∠b=∠e，ac=de
d）、ac=df，bc=de，∠c=∠d
2、在△abc和△def中，如果∠c=∠d，∠b=∠e，要證這兩個三角形全等，還需要的條件是（ ）
a）、ab=edb）、ab=fd
c）、ac=dfd）、∠a=∠f
3、在△abc和△a』b』c』中，ab=a』b』，ac=a』c』，要證△abc≌△a』b』c』，有以下四種思路證明： ①bc=b』c』； ②∠a=∠a』； ③∠b=∠b』； ④∠c=∠c』，
其中正確的思路有（ ）
abcd）、③④
4、判斷下列命題：①對頂角相等；②兩條直線平行，同位角相等；③全等三角形的各邊對應相等；④全等三角形的各角對應相等。其中有逆定理的是（ ）
ab）、①④
cd）、②③
5、如圖：a、e、f、b四點在一條直線上，ac⊥ce，bd⊥df，ae=bf，ac=bd。
求證：△acf≌△bde
（b）組
6、如圖：ab=ac，me⊥ab，mf⊥ac，垂足分別為e、f，me=mf。
求證：mb=mc
第2課時三角形全等的判定
a 邊邊邊 b 邊角邊 c 角邊角 d 角角邊 3.如圖，給出下列四組條件 其中，能使的條件共有 a 1組 b 2組 c 3組 d 4組 4.尺規作圖作的平分線方法如下 以為圓心，任意長為半徑畫弧交 於 再分別以點 為圓心，以大於長為半徑畫弧，兩弧交於點，作射線由作法得的根據是 a sas b as...
全等三角形小結
一 知識再現 的兩個三角形全等 全等三角形的對應邊 對應角 證明全等三角形的基本思路 1 已知兩邊 2 已知一邊一角 3 已知兩角 3 質疑 1 角平分線的性質為 用法 qd qe 2 角平分線的判定為 用法 點q在 aob的平分線上 二 強化訓練 1 下列條件能判斷 abc和 def全等的是 a ...
三角形全等條件 2 導學案
一 複習思考 1 到目前為止，可以作為判別兩三角形全等的方法有種，是 2 在三角形中，已知三個元素的四種情況中，我們研究了三種，今天我們接著 已知兩角一邊是否可以判斷兩三角形全等？三角形中已知兩角一邊又分成哪兩種呢？二 課內 現在，我們討論 如果兩個三角形有兩個角 一條邊分別對應相等，那麼這兩個三角...