測量實習報告
系建築工程學院
專業： 土木工程班級： 學號 ：
學生姓名
指導教師
完成日期2023年6月27日
測量實習報告
一：實驗目的
本次測量實習通過地形圖測繪和建築物測設，可增強測設和測定地面點位的概念，提高應用地形圖的能力，為今後解決實際工程中有關測量工作的問題打下基礎。
二：任務和要求
1． 測繪圖幅為40*40，比例尺為1：500的地形圖一張。
2． 計算出測設建築基線外廓軸線交點的資料，然後將它們測設於實地，並做必要的檢核。
3． 了解儀器的構造及使用方法。
三：實習內容
第一階段：平面、高程控制測量
控制測量實習採用了閉合導線的形式實習開始的第一天，我們小組在分配的地區範圍內確定了個14控制點，大致位置是從紅樓門口開始經過女生宿舍一棟，再到電教、設計藝術學院大樓，經過新北高速到達四教，再從學海花園回到最初的地點。我們測量了控制點的高程，觀測角，控制點之間的長度，進而再算出控制點在圖上的座標。這是一項十分複雜而又特別重要的工作，因為它關係到以後的碎部測量能否順利進行。
計算出個控制點的座標值，並將其展在繪圖紙上。
第二階段：
碎部測量通俗講就是圍繞著每個控制點，將四周的地物表示出來。將空地的高程測出。大體上五個人的分工是這樣的:
拉尺兩人，測量一人，記錄一人，繪圖一人。，具體過程是：將經緯儀水平刻度置零，然後照准地物，讀出數值，然後量出控制點到地物的距離。
負責繪圖的人將地物利用半圓儀和三角板將其展在圖上。對於不能夠測到的地點需要另找控制點，利用經緯儀找到此點的角度，然後利用皮尺量出距離。自以此點測地物。
測高程時利用經緯儀測出需要測定的點的角度，在量出到測定點的距離。讀出測定點的尺子的讀數，再量一下經緯儀的高度。這是需要密切的配合的。
經過兩天辛苦的碎部測量，我們終於完成了碎部測量，並且完成了圖紙。
四：實習心得
當然我們這次為期兩個星期的測量實習，雖然很累，但是遇到了些困難，學到了很多東西。
影響深刻的是高程測量的時候，本來以為高程測量是最簡單的步驟，但是實際和理論往往還是有差距的。就如用水準儀測高程的時候，大概有一半的測量點都不能夠直接用尺測到，要設拐點或者轉點。糾結的地方就是在這裡，我們一開始以為可以通過架高儀器等方法直接測量，但是往往是乙個點要糾結好久，最後還是看得到前面的尺卻看不到後面，最後才發現其實設拐點是最便捷的方法，只是多了組資料，節省了好多時間。
原本以為立尺很簡單，但是到我立尺的時候，我那個位置是個斜坡，直尺一直擺不直，還被同學說了。最後經過同學的傳授經驗，才把尺子立直。立尺的時候首先自己要站正直，就如人不正直影子歪一樣的道理，然後兩手自然放鬆，同時拿住兩尺的把手，不要刻意往兩邊發力就行了。
現在，沒有同學的提醒下，我立尺也立的很好了。
水平測量的時候用的是全站儀，個人覺得是最方便的乙個儀器了。只要輸入資料，它自己就可以給你度數出來，平距、斜距、角度等等，一目了然。電子全站儀是全站型電子測速儀的簡稱，它是電子測角、電子測距、電子計算和資料儲存單元等組成的三維座標系統。
不但能夠自動完成角度、距離、高差的測量和高程、座標、方位角的計算工作，而且能將測量資料和結果自動儲存、自動顯示，並能與外部裝置交換資訊。它的使用方法較為簡單，就是測距的時候為了保證實驗資料的準確要來回測兩遍。我們小組想了個好辦法，就是用兩個稜鏡架設，順時針旋轉的方法。
這樣乙個點與下乙個點前視後視就可以得出，然後就得到兩個高程了。這個方法為我們節約了很多時間，也保證了資料的準確。其次，我們在實地測量的時候高效地完成測量。
我們在第一天測量的時候，角度閉合差居然和容許值差距大於3倍。這個問題的出現就說明我們的能力還很有待於提高，我們忽略對中的要求要點，沒有盡量對中點位，而尋求方便直接對中花杆，同時我們對天氣對測量的影響沒有重視。這些問題的發現也說明了我們的經驗還較欠缺。
除了天氣的因素，蚊子比較多也對我們的測量精度產生了影響，一般野外的蚊子都是有毒的，而且特別多，我自從上次穿短褲腳上被咬了一腳大包後，再也不敢在測量電教、紡織樓那段穿短褲了。所以立個尺站在那裡也很難受，有時候稍微動兩下，難免就出現了些許誤差。我想以後出去的環境可比這更惡劣，所以我們要做好充分準備，有這些痛苦的經歷也是我們寶貴的財富。
我也積累了一些測量經驗，比如當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。而在測量時候一定要小心，尤其是讀數的時候要保持身體正直，頭腰自然彎曲，因為又一次我讀數太急了，身體像前傾斜，讀完後手肘稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致一系列的資料錯誤，也可能導致儀器的損壞。
然後到了碎部測量，如果說測量是一項務實求真的工作，半點馬虎都不行， 我們在測量實習中必須保持資料的原始性，這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性，我們得反覆校核對各個測點的資料是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如卡尺不夠垂直，測量過程儀器被觸動等等，都會引起一些誤差。
我們曾經沒有注意這些方面，測完控制點後發現誤差過大，我們不得不再次測量，僅控制點我們就測了三遍。因此，我們在測量中計算和測量同時進行，這樣就可以及時發現錯誤，及時糾正，同時也避免了很多不必要的麻煩，節省了時間，也提高了工作效率。碎步測量是比較繁瑣比較細膩的測量，是考驗乙個測量者耐心和細心的時候。
在地形圖測繪中，決定地物、地貌位置的特徵點稱為碎部點，碎部點測量就是確定碎部點平面位置與高程，並據此按規定在地圖上描繪地物、地貌的形狀。我們要畫在地圖上畫出個建築物或者廣場就先要找出地物特徵點，而地物特徵點一般選在地物輪廓的方向線變化處，如房屋角點、道路轉折點或者交叉點、河岸水涯或水渠的轉角點等。一般的規定是，主要地物凹凸部分在地圖上按比例表示時大於0.
4mm的均應測量出來。
最後在製圖的時候，我們對陌生的地形圖的繪製非常生疏，沒有很好地把土木工程製圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪製中。而且後來老師也指出我們的製圖方面的某些不足，比如：某些直線曲線不是很畫的正規，有些線畫的粗細不均勻，有些地方沒有表示清楚，等等。
這個也需要老師在今後教學中對我們更多的指導，促進我們水平的提高。通過本次的測量實習，我覺得最大的收穫在於將書本上那些抽象的知識與現實的測量很好的結合了起來。測量本來就不是單純看書本上的文字內容，而是看在實際中能不能很好弄懂，能不能掌握在今後實踐中的操作。
測量儀器的使用和實地的測量實習工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學科，也為我們今後走上工作崗位後，更好更快地使用儀器、控制測量發放奠定了堅實的基礎。
通過這次實習，我學到了很多東西，測量不僅僅是一門實用科學技術，更能體現和培養一種精神和素質。首先是書本知識的運用；其次是毅力和品質，必須做到細心認真，不允許任何一點馬虎，比如我們圖上的兩公釐誤差，就會導致實際中的一公尺誤差；還有測量很需要團結協作，一組5人各有各的分工，每個人都可以相互協作，這樣才能取得最後的成果，就和踢足球、打籃球一樣的。最後就是要吃苦耐勞，實習的這段時間是艱苦的，更是有收穫的。
這幾天不管颳風下雨，天熱酷暑，我們都準時集合，進行測量。實習更增進了我們同學之間的友誼，也為以後工作、測量積累了寶貴的經驗。
學生： 班級：
學號：日期：2010-6-27
土木工程專業測量實習報告
利用假期時間按照學校安排我們到 測量公司進行為期半個月的測量實習，主要是為了鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題 解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固 深化。下面就是這次實習報告...
土木工程專業測量實習報告
我們在實習過程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實現之初，我還有點擔心自己不會測，測不好，擔心只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務，但是，經過我們小組的反覆測量，我們的團結 默契，克服了測量中的種種問題，終於按時完成了任務。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如 1 立標尺...
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